Šťovíček Pavel Prof.Ing. DrSc. :: [01MMF] Metody matematické fyziky

Další předměty [01DIM2] Diskretní matematika 2 [01FA2] Funkcionální analýza 2 [01MMF] Metody matematické fyziky Role učitele Cvičící, Přednášející, Zkoušející

Počet hodnotících: 3 / 10 Procento hodnotících: 30% SUM : Celkové hodnocení [51] 1.80 1 : 54% [28] 2 : 23% [12] 3 : 11% [6] 4 : 5% [3] 5 : 3% [2]

---

P : Napište, v čem by se podle vás mohl(a) přednášející zlepšit. [1]

Pan profersor občas působí znuděným a unaveným dojmem. Řekl bych, že ho moc nebaví učit. Studijní průměr: (2.0, 2.5>

P : Napište, co na přednášejícím oceňujete [2]

Schopnost dokonale vysvětlit látku. Studijní průměr: (2.0, 2.5> Pan profersor má obrovský přehled a občas nějaký problém o kterém si myslím, že mu již úplně rozumím, vysvětlí zcela nečekaným způsobem a dá mi tím nový pohled na věc. Studijní průměr: (2.0, 2.5>

P : Počet navštívených přednášek (pokud jste navštívil(a) méně než polovinu přednášek, uveďte prosím důvod) [1]

Mohl jsem chodit pouze na jednu ze dvou přednášek v týdnu z pracovních důvodů. Studijní průměr: (2.0, 2.5>

C : Poznámky ke cvičení, návrhy na zlepšení, atd. [1]

Doporučil bych dávat zadání alespoň některých příkladů studentům dopředu. Některé příklady jsou velmi náročné a student si pak u tabule neví rady. Je to nepříjemné a navíc to drasticky zdržuje výuku.. Studijní průměr: (2.0, 2.5>

Z : Poznámky ke skládání zkoušky [1]

Zkouška je docela jednoduchá a to nejspíš proto, že to absolvují i některá B zaměření. Udělal bych ji náročnější, ale s tím, že by student dobře věděl na co se má nejvíc připravovat. Domnívám se, že většina studentů netuší, co je bude u zkoušky čekat, když na ní jdou. Ja osobně strávil týden učením náročných důkazů a pan profesor se mě nezeptal ani na jeden (a to v FA2 je poctivě zkouší). Špatnou známku jsem si odnesl právě proto, že jsem dobře nevědel některé lehčí věci ze začátku přednášky. Velmi oceňuji prázdninové termíny. Látka takového rozsahu, kdy je potřeba dlouhá příprava, se někdy v nacpaném zkouškovém nedá zvládnout. Studijní průměr: (2.0, 2.5>

P : Přednášející byl(a) vstřícný(a) [3]	2.00
1 : 33% [1] rozhodně ano 2 : 33% [1] spíše ano 3 : 33% [1] ano i ne 4 : 0% [0] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

P : Napište, v čem by se podle vás mohl(a) přednášející zlepšit. [2]

1 : 50% [1] Slovní odpověď

P : Na přednášce bylo možno v dostatečné míře pořídit zápisky nutné k přípravě na zkoušku. [3]	1.00
1 : 100% [3] rozhodně ano 2 : 0% [0] spíše ano 3 : 0% [0] neutrální 4 : 0% [0] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

P : Přednášející vykládal(a) látku dobře a srozumitelně [3]	1.00
1 : 100% [3] rozhodně ano 2 : 0% [0] spíše ano 3 : 0% [0] neutrální 4 : 0% [0] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

P : Přednášející uvedl(a) pro Vás hodnotnou a snadno dostupnou literaturu. [3]	2.33
1 : 33% [1] rozhodně ano 2 : 0% [0] spíše ano 3 : 66% [2] neutrální 4 : 0% [0] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

P : Počet navštívených přednášek (pokud jste navštívil(a) méně než polovinu přednášek, uveďte prosím důvod) [4]

1 : 0% [0] 0-2 2 : 0% [0] 3-6 3 : 25% [1] 7-10 4 : 50% [2] 11-14 5 : 0% [0] Slovní odpověď

C : Cvičení bylo pro mne přínosem. [3]	1.33
1 : 66% [2] rozhodně ano 2 : 33% [1] spíše ano 3 : 0% [0] neutrální 4 : 0% [0] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

C : Věnoval(a) se studentům během cvičení [3]	2.33
1 : 33% [1] rozhodně ano 2 : 33% [1] spíše ano 3 : 0% [0] neutrální 4 : 33% [1] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

C : Cvičení dostatečně pokrývalo přednášku. [3]	1.67
1 : 33% [1] rozhodně ano 2 : 66% [2] spíše ano 3 : 0% [0] neutrální 4 : 0% [0] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

C : Cvičící byl(a) ochoten/ochotna poskytnout konzultaci. [3]	1.00
1 : 0% [0] Ano a byly užitečné 2 : 0% [0] Ano, ale nebyly moc efektivní 3 : 66% [2] Ano, ale nevyužil jsem je 4 : 33% [1] Nevím, nezajímal jsem se 5 : 0% [0] Nejspíše ne, ale nepotřeboval jsem je 6 : 0% [0] Ne, ale přivítal bych je

Z : Na zkoušku jsem se připravoval(a) hlavně: [3]	1.00
1 : 66% [2] z vlastních zápisků 2 : 33% [1] z cizích zápisků 3 : 0% [0] z literatury (případně uveďte jaké)

Z : Zkoušející byl(a) objektivní. [3]	1.33
1 : 66% [2] rozhodně ano 2 : 33% [1] spíše ano 3 : 0% [0] neutrální 4 : 0% [0] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

Z : Otázky byly formulovány jasně. [3]	1.00
1 : 100% [3] rozhodně ano 2 : 0% [0] spíše ano 3 : 0% [0] neutrální 4 : 0% [0] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

Z : Zkouška byla zbytečně stresující. [3]	4.67
1 : 0% [0] rozhodně ano 2 : 0% [0] spíše ano 3 : 0% [0] neutrální 4 : 33% [1] spíše ne 5 : 66% [2] rozhodně ne

Z : Zkoušející nabídl(a) dostatek termínů zkoušek. [3]	1.33
1 : 66% [2] rozhodně ano 2 : 33% [1] spíše ano 3 : 0% [0] neutrální 4 : 0% [0] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

Z : Dostal jsem o svém výkonu dostatečnou zpětnou vazbu. [3]	2.67
1 : 0% [0] rozhodně ano 2 : 33% [1] spíše ano 3 : 66% [2] neutrální 4 : 0% [0] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

Z : Náročnost zkoušky odpovídala počtu získaných kreditů. [3]	2.67
1 : 0% [0] rozhodně ano 2 : 66% [2] spíše ano 3 : 0% [0] neutrální 4 : 33% [1] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

C : Nároky k získání zápočtu byly přiměřené. [3]	1.33
1 : 66% [2] rozhodně ano 2 : 33% [1] spíše ano 3 : 0% [0] neutrální 4 : 0% [0] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

C : Cvičící uměl(a) učit [3]	2.00
1 : 33% [1] rozhodně ano 2 : 33% [1] spíše ano 3 : 33% [1] neutrální 4 : 0% [0] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne