Thinová Lenka RNDr. :: [16URF2] Úvod do radiační fyziky 2

Další předměty [16DRZP] Dozimetrie a radioaktivita životního prostř. [16JRF2] Jaderná a radiační fyzika 2 [16RZP] Radionuklidy v životním prostředí [16URF2] Úvod do radiační fyziky 2 Role učitele Cvičící

Počet hodnotících: 2 / 0 Procento hodnotících: 0% SUM : Celkové hodnocení [12] 1.25 1 : 83% [10] 2 : 8% [1] 3 : 8% [1] 4 : 0% [0] 5 : 0% [0]

---

C : Poznámky ke cvičení, návrhy na zlepšení, atd. [1]

Zdálo se mi, že bychom mohli víc počítat. Ale s tak ubohým matematickým aparátem, který jsem měli to stejně moc nešlo. Studijní průměr: (1.5, 2.0>

C : Cvičení bylo pro mne přínosem. [2]	1.50
1 : 50% [1] rozhodně ano 2 : 50% [1] spíše ano 3 : 0% [0] neutrální 4 : 0% [0] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

C : Věnoval(a) se studentům během cvičení [2]	1.00
1 : 100% [2] rozhodně ano 2 : 0% [0] spíše ano 3 : 0% [0] neutrální 4 : 0% [0] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

C : Cvičení dostatečně pokrývalo přednášku. [2]	1.00
1 : 100% [2] rozhodně ano 2 : 0% [0] spíše ano 3 : 0% [0] neutrální 4 : 0% [0] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

C : Cvičící byl(a) ochoten/ochotna poskytnout konzultaci. [2]	1.00
1 : 50% [1] Ano a byly užitečné 2 : 0% [0] Ano, ale nebyly moc efektivní 3 : 50% [1] Ano, ale nevyužil jsem je 4 : 0% [0] Nevím, nezajímal jsem se 5 : 0% [0] Nejspíše ne, ale nepotřeboval jsem je 6 : 0% [0] Ne, ale přivítal bych je

C : Nároky k získání zápočtu byly přiměřené. [2]	1.00
1 : 100% [2] rozhodně ano 2 : 0% [0] spíše ano 3 : 0% [0] neutrální 4 : 0% [0] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

C : Cvičící uměl(a) učit [2]	2.00
1 : 50% [1] rozhodně ano 2 : 0% [0] spíše ano 3 : 50% [1] neutrální 4 : 0% [0] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne