Vopálka Dušan Mgr. CSc. :: [12NME] Numerické metody

Další předměty [15BAPR2] Bakalářská práce 2 [15DIP2] Diplomová práce 2 [12ESPG2] Evropský standard poč. gramotnosti 2 [12NMEA] Numerické metody [12NME] Numerické metody [15TRP] Transportní procesy [15VYZ2] Výzkumný úkol 2 Role učitele Cvičící

Počet hodnotících: 4 / 15 Procento hodnotících: 26% SUM : Celkové hodnocení [24] 2.42 1 : 37% [9] 2 : 20% [5] 3 : 16% [4] 4 : 12% [3] 5 : 12% [3]

---

C : Poznámky ke cvičení, návrhy na zlepšení, atd. [1]

cvičící si pro sebe u tabule výkládal a nikdo nedával pozor. ano, je to o zájmu studentů, ale když někdo neumí učit, tak proč by se měli studenti snažit. Studijní průměr: (2.0, 2.5>

C : Cvičení bylo pro mne přínosem. [4]	3.00
1 : 25% [1] rozhodně ano 2 : 25% [1] spíše ano 3 : 0% [0] neutrální 4 : 25% [1] spíše ne 5 : 25% [1] rozhodně ne

C : Věnoval(a) se studentům během cvičení [4]	3.25
1 : 0% [0] rozhodně ano 2 : 50% [2] spíše ano 3 : 0% [0] neutrální 4 : 25% [1] spíše ne 5 : 25% [1] rozhodně ne

C : Cvičení dostatečně pokrývalo přednášku. [4]	2.50
1 : 25% [1] rozhodně ano 2 : 0% [0] spíše ano 3 : 75% [3] neutrální 4 : 0% [0] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

C : Cvičící byl(a) ochoten/ochotna poskytnout konzultaci. [4]	1.00
1 : 0% [0] Ano a byly užitečné 2 : 0% [0] Ano, ale nebyly moc efektivní 3 : 75% [3] Ano, ale nevyužil jsem je 4 : 25% [1] Nevím, nezajímal jsem se 5 : 0% [0] Nejspíše ne, ale nepotřeboval jsem je 6 : 0% [0] Ne, ale přivítal bych je

C : Nároky k získání zápočtu byly přiměřené. [4]	1.25
1 : 75% [3] rozhodně ano 2 : 25% [1] spíše ano 3 : 0% [0] neutrální 4 : 0% [0] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

C : Cvičící uměl(a) učit [4]	3.50
1 : 0% [0] rozhodně ano 2 : 25% [1] spíše ano 3 : 25% [1] neutrální 4 : 25% [1] spíše ne 5 : 25% [1] rozhodně ne