[02ZFM2] Základy fyzikálních měření 2

Hodnotící studenti

Počet hodnotících: 14 / 93
Procento hodnotících: 15 %

Průchodnost předmětu

Zapsaných na předmět: 93 studentů.
Ukončilo předmět: 62 studentů.
Průchodnost: 66 %

N : Obecné poznámky k předmětu jako celku. [13]
- Byl jsem rad dělat experimenty
  
  studijní průměr: neuveden
- Doufám že dobrá příprava na PRA1. Jako volitelný předmět spíše náročný.
  
  studijní průměr: <1.0, 1.5>
- operace s měřicími aparaturami a zpracování výsledků měření v latexu
  
  studijní průměr: <1.0, 1.5>
- Výuka použití základního vybavení fyzikální laboratoře a psaní protokolů z měření.
  
  studijní průměr: <1.0, 1.5>
- Nevzdávat se, i když ten protokol děláte třeba stokrát. Stojí to za to.
  
  studijní průměr: (1.5, 2.0>
- tento předmět byl velmi užitečný a to hlavně pro budoucí předměty.
  
  studijní průměr: (1.5, 2.0>
- Potřeba k FYS. praktikům.
  
  studijní průměr: (2.0, 2.5>
- Předmět funguje jako průprava pro fyzikální praktikum. Nároky jsou na papíře adekvátní, ale v reálu jsou požadavky asistentů občas přemrštěné. Nicméně pokud člověk projeví snahu je dostatečně připraven k absolvování fyzikálního praktika.
  
  studijní průměr: (2.0, 2.5>
- Seznámíte se s laboratoří, je to takový průřez obory. Hlavní motivací je zřejmě naučit studenty zpracování měření, než samotné úlohy.
  
  studijní průměr: (2.0, 2.5>
- Užitečný předmět, je důležité si vyzkoušet měření a psaní protokolů. Na druhou stranu je to dost časově náročné, protokoly zabijete víkendy, protože jsou na každý týden jeden.
  
  studijní průměr: (2.0, 2.5>
- Výborná ukázka praktických pokusů.
  
  studijní průměr: (2.0, 2.5>
- Nejlepší předmět léta. Plno zajímavých experimentů, které mi na střední škole chyběly. Na druhou stranu psaní protokolů zabralo velkém kvantum času.
  
  studijní průměr: (2.5, 3.0>
- Správnosť kreditovej dotácie za ZFM sa blížila správnej asi tak ako lim 1/n sa blíži k nekonečnu.
  
  studijní průměr: (2.5, 3.0>

N : Oznámkujte předmět [14]

Průměr odpovědi: 1.71

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 50 % [7]: 1 (výborně)
2 : 28 % [4]: 2
3 : 21 % [3]: 3
4 : 0 % [0]: 4
5 : 0 % [0]: 5

N : Odpovídala náročnost předmětu počtu získaných kreditů? [14]

Průměr odpovědi: 1.70

1 :
2 :
3 :
4 :

Odpovědi

1 : 0 % [0]: nevyjádřeno
2 : 21 % [3]: ano
3 : 50 % [7]: Ne, kreditová dotace byla příliš nízká
4 : 0 % [0]: Ne, kreditová dotace byla příliš vysoká