Úvod do termojaderné fúze (02UFU)

1. Statistiky

   • Vyplněnost: 8 / 13 (61.53846153846154 %)
   • Průchodnost: 12 / 13 (92.3076923076923 %)

   • Známky

     • A 6
     • B 2
     • C 2
     • D 2
     • E 0
     • F 0
     • 1 (nezískaný zápočet)

   • Hodnocení v anketě

     Známka 1 je nejlepší.
     1. 14
     2. 2
     3. 0
     4. 0
     5. 0

2. Učitelé

   1. Ficker Ondřej Ing.
   2. Mlynář Jan doc. RNDr. Ph.D.

3. Otázky

   1. Obsah předmětu

      1. Konečně je to tady. Na FTTF máme fúzní předmět a je super. Zatím nejlepší předmět studia, s vakuovkou v těsném závěsu. Občas se bohužel musí trošku letět, aby se stíhalo například na úkor popisu současného stavu ITERu, ale k obsahu žádné výtky nemám. Zařazení Kahootu považuju za jeden z nejnápaditějších způsobů jak nás donutit se učit (alespoň trochu) z hodiny na hodinu, protože to za tu odměnu stojí.
         
         
         • Studijní průměr: <1.0, 1.5>
         • Studijní program: 3901R062
         • Známka: None
         • Jméno: None
         • Ročník: 3
         
         
      
      
      2. Historický exkurz do fúze, výzkumu okolo.
         
         
         • Studijní průměr: (1.5, 2.0>
         • Studijní program: 3901R062
         • Známka: None
         • Jméno: None
         • Ročník: 3
         
         
      
      

   2. Zakončení předmětu

      1. Zkouška se nese v příjemném duchu. Na přípravu je dost času a doc. Mlynář je velmi hodný, takže idkyž něco uděláte špatně, nebo se spletete, tak si hned nepřipadáte jako úplní pitomci. Po technické stránce dostanete papírek se 3 otázkami. Jednu obsáhlejší, jednu méně obsáhlou (například o nějaké podpůrné technologii tokamaku) a poslední je nějaký příklad ze cvičení. Některé kombinace otázek jsou obtižnější než jiné, občas dost výrazně. ;)
         
         
         • Studijní průměr: <1.0, 1.5>
         • Studijní program: 3901R062
         • Známka: None
         • Jméno: None
         • Ročník: 3
         
         
      
      
      2. Oceňuji, že je přesně stanovena hranice toho, co je nutné ke zkoušce umět.
         
         
         • Studijní průměr: (1.5, 2.0>
         • Studijní program: 3901R062
         • Známka: None
         • Jméno: None
         • Ročník: 3
         
         
      
      
      3. Los ze dvou otázek a jednoduchý příklad ze cvičení.
         
         
         • Studijní průměr: (1.5, 2.0>
         • Studijní program: 3901R062
         • Známka: None
         • Jméno: None
         • Ročník: 3