Čulík Zdeněk Ing. :: [01PERI] Programování periferií

Další předměty [01PERI] Programování periferií [01PW] Programování pro Windows [01SOS1] Softwarový seminář 1 Role učitele Přednášející, Cvičící

Počet hodnotících: 5 / 20 Procento hodnotících: 25% SUM : Celkové hodnocení [37] 2.16 1 : 40% [15] 2 : 21% [8] 3 : 24% [9] 4 : 8% [3] 5 : 5% [2]

---

P : Napište, v čem by se podle vás mohl(a) přednášející zlepšit. [4]

Lepší organizace přednášek Studijní průměr: <1.0, 1.5> Strukturovat látku, zařadit praktické příklady, nepředpokládat to, že studenti již látku umí. Studijní průměr: <1.0, 1.5> Víc do látky dostat studenty, myšleno tak, aby si student probíranou látkou víc vyzkoušet. A víc to brát "od podlahy", ne jen projíždět hotové příklady Studijní průměr: <1.0, 1.5> Není co zlepšovat. Studijní průměr: (1.5, 2.0>

P : Napište, co na přednášejícím oceňujete [4]

Přednášející je velmi milý člověk a když se věnujete hodině, tak občas i velmi vtipný. Studijní průměr: <1.0, 1.5> To, ze se nikterak nepovysuje nad studenty, ac jeho znalosti jsou uzasne. Studijní průměr: <1.0, 1.5> Vstřícný přístup, sympatický, otevřený ke studentům Studijní průměr: <1.0, 1.5> Vstřícnost, usměvavost, kladný přístup Studijní průměr: (1.5, 2.0>

C : Poznámky ke cvičení, návrhy na zlepšení, atd. [1]

Klasickej Čulík.... Studijní průměr: <1.0, 1.5>

P : Přednášející byl(a) vstřícný(a) [5]	1.00
1 : 100% [5] rozhodně ano 2 : 0% [0] spíše ano 3 : 0% [0] ano i ne 4 : 0% [0] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

P : Napište, v čem by se podle vás mohl(a) přednášející zlepšit. [8]

1 : 50% [4] Slovní odpověď

P : Na přednášce bylo možno v dostatečné míře pořídit zápisky nutné k přípravě na zkoušku. [5]	2.40
1 : 40% [2] rozhodně ano 2 : 0% [0] spíše ano 3 : 40% [2] neutrální 4 : 20% [1] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

P : Přednášející vykládal(a) látku dobře a srozumitelně [5]	3.00
1 : 0% [0] rozhodně ano 2 : 60% [3] spíše ano 3 : 0% [0] neutrální 4 : 20% [1] spíše ne 5 : 20% [1] rozhodně ne

P : Přednášející uvedl(a) pro Vás hodnotnou a snadno dostupnou literaturu. [5]	3.40
1 : 0% [0] rozhodně ano 2 : 0% [0] spíše ano 3 : 80% [4] neutrální 4 : 0% [0] spíše ne 5 : 20% [1] rozhodně ne

P : Počet navštívených přednášek (pokud jste navštívil(a) méně než polovinu přednášek, uveďte prosím důvod) [5]

1 : 0% [0] 0-2 2 : 40% [2] 3-6 3 : 20% [1] 7-10 4 : 40% [2] 11-14 5 : 0% [0] Slovní odpověď

C : Cvičení bylo pro mne přínosem. [3]	2.33
1 : 0% [0] rozhodně ano 2 : 66% [2] spíše ano 3 : 33% [1] neutrální 4 : 0% [0] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

C : Věnoval(a) se studentům během cvičení [3]	1.67
1 : 33% [1] rozhodně ano 2 : 66% [2] spíše ano 3 : 0% [0] neutrální 4 : 0% [0] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

C : Cvičení dostatečně pokrývalo přednášku. [2]	1.00
1 : 100% [2] rozhodně ano 2 : 0% [0] spíše ano 3 : 0% [0] neutrální 4 : 0% [0] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

C : Cvičící byl(a) ochoten/ochotna poskytnout konzultaci. [3]	1.00
1 : 33% [1] Ano a byly užitečné 2 : 0% [0] Ano, ale nebyly moc efektivní 3 : 66% [2] Ano, ale nevyužil jsem je 4 : 0% [0] Nevím, nezajímal jsem se 5 : 0% [0] Nejspíše ne, ale nepotřeboval jsem je 6 : 0% [0] Ne, ale přivítal bych je

C : Nároky k získání zápočtu byly přiměřené. [3]	1.67
1 : 66% [2] rozhodně ano 2 : 0% [0] spíše ano 3 : 33% [1] neutrální 4 : 0% [0] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

C : Cvičící uměl(a) učit [3]	3.00
1 : 0% [0] rozhodně ano 2 : 33% [1] spíše ano 3 : 33% [1] neutrální 4 : 33% [1] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne