Motl Alois Ing. CSc. :: [15CH1] Obecná chemie 1

Další předměty [15CHEM] Analytické výpočty a základy chemometrie [15NUK2] Aplikace radionuklidů 2 [15BPCH1] Bakalářská práce 1 [15DPCH1] Diplomová práce 1 [15ETR1] Elektrochemie a teorie roztoků 1 [15CHT] Chemická termodynamika [15ANLS2] Chemie analytická - seminář 2 [15ANL2] Chemie analytická 2 [15AN1] Chemie anorganická 1 [15CHJ1] Chemie jaderná 1 [15CHJE] Chemie provozu JE [15INS2] Instrumentální metody 2 [15IZO] Izotopy a reakční mechanismy [15KOCH] Koloidní chemie [15OCHE] Obecná chemie [15CH1] Obecná chemie 1 [15OCH2] Organická chemie 2 [15ALP] Praktikum z analytické chemie [15FYPR] Praktikum z fyzikální chemie [15LAPR] Praktikum z laboratorní techniky [15POCH] Praktikum z organické chemie [15RAP1] Praktikum z radiochemie 1 [15PRN] Příprava radionuklidů [15RACH] Radiační chemie [15RFM] Radiofarmaka [15SEM1] Seminář 1 [15SMJ1] Separační metody v jaderné chemii 1 [15TPC] Technologie palivového cyklu JE [15TRP] Transportní procesy [15UJCH] Úvod do jaderné chemie [15VSBP] Výpočetní simulace biogeosférických procesů [15VYC2] Výpočty z fyzikální chemie 2 [15VUCH1] Výzkumný úkol 1 [15SLOU] Značené sloučeniny Role učitele Přednášející, Cvičící

Počet hodnotících: 20 / 132 Procento hodnotících: 15% SUM : Celkové hodnocení [161] 1.81 1 : 50% [81] 2 : 23% [38] 3 : 22% [36] 4 : 1% [3] 5 : 1% [3]

---

P : Napište, v čem by se podle vás mohl(a) přednášející zlepšit. [4]

Presnost v matematickych postupech. Studijní průměr: <1.0, 1.5> vyklad je mirne zmateny Studijní průměr: <1.0, 1.5> zlepšovat není co. Studijní průměr: <1.0, 1.5> žádné kouřové přestávky Studijní průměr: (1.5, 2.0>

P : Napište, co na přednášejícím oceňujete [7]

Fantastické nadšení pro probíranou problematiku Studijní průměr: <1.0, 1.5> humor, i to, s jakou lehkosti a gracii se prenese pres to, ze na posledni hodinu, kdy se rozdavaji zapocty, prijde o padesat procent studentu vic... Studijní průměr: <1.0, 1.5> Nekomplikovaný a velmi rozumný přístup ke studentům i učivu. Studijní průměr: <1.0, 1.5> jeho styl přednášení Studijní průměr: (1.5, 2.0> Srozumitelnost, vtip, vstřícnost. Studijní průměr: (2.0, 2.5> dobré vysvetlenie Studijní průměr: (2.5, 3.0> Styl výkladu Studijní průměr: (2.5, 3.0>

P : Počet navštívených přednášek (pokud jste navštívil(a) méně než polovinu přednášek, uveďte prosím důvod) [2]

podminky zapoctu benevolentni - kredity k dobru, proc ne? Studijní průměr: (2.0, 2.5> Všechny. Studijní průměr: (2.0, 2.5>

C : Poznámky ke cvičení, návrhy na zlepšení, atd. [1]

Zápočet dostali i lidi, co tam přišli 1x - právě v den,co se dávaly zápočty. Možná by nějaká (třeba i lehká) zápočtová písemka neuškodila, Studijní průměr: (2.5, 3.0>

P : Přednášející byl(a) vstřícný(a) [20]	1.50
1 : 55% [11] rozhodně ano 2 : 40% [8] spíše ano 3 : 5% [1] ano i ne 4 : 0% [0] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

P : Napište, v čem by se podle vás mohl(a) přednášející zlepšit. [8]

1 : 50% [4] Slovní odpověď

P : Na přednášce bylo možno v dostatečné míře pořídit zápisky nutné k přípravě na zkoušku. [19]	2.00
1 : 36% [7] rozhodně ano 2 : 26% [5] spíše ano 3 : 36% [7] neutrální 4 : 0% [0] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

P : Přednášející vykládal(a) látku dobře a srozumitelně [19]	1.74
1 : 52% [10] rozhodně ano 2 : 21% [4] spíše ano 3 : 26% [5] neutrální 4 : 0% [0] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

P : Přednášející uvedl(a) pro Vás hodnotnou a snadno dostupnou literaturu. [19]	1.68
1 : 52% [10] rozhodně ano 2 : 26% [5] spíše ano 3 : 21% [4] neutrální 4 : 0% [0] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

P : Počet navštívených přednášek (pokud jste navštívil(a) méně než polovinu přednášek, uveďte prosím důvod) [21]

1 : 14% [3] 0-2 2 : 4% [1] 3-6 3 : 38% [8] 7-10 4 : 33% [7] 11-14 5 : 0% [0] Slovní odpověď

C : Cvičení bylo pro mne přínosem. [14]	2.29
1 : 28% [4] rozhodně ano 2 : 21% [3] spíše ano 3 : 42% [6] neutrální 4 : 7% [1] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

C : Věnoval(a) se studentům během cvičení [14]	1.71
1 : 57% [8] rozhodně ano 2 : 28% [4] spíše ano 3 : 7% [1] neutrální 4 : 0% [0] spíše ne 5 : 7% [1] rozhodně ne

C : Cvičení dostatečně pokrývalo přednášku. [13]	2.08
1 : 38% [5] rozhodně ano 2 : 23% [3] spíše ano 3 : 30% [4] neutrální 4 : 7% [1] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

C : Cvičící byl(a) ochoten/ochotna poskytnout konzultaci. [14]	1.00
1 : 7% [1] Ano a byly užitečné 2 : 0% [0] Ano, ale nebyly moc efektivní 3 : 57% [8] Ano, ale nevyužil jsem je 4 : 35% [5] Nevím, nezajímal jsem se 5 : 0% [0] Nejspíše ne, ale nepotřeboval jsem je 6 : 0% [0] Ne, ale přivítal bych je

C : Nároky k získání zápočtu byly přiměřené. [15]	2.53
1 : 33% [5] rozhodně ano 2 : 13% [2] spíše ano 3 : 33% [5] neutrální 4 : 6% [1] spíše ne 5 : 13% [2] rozhodně ne

C : Cvičící uměl(a) učit [14]	1.71
1 : 50% [7] rozhodně ano 2 : 28% [4] spíše ano 3 : 21% [3] neutrální 4 : 0% [0] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne