Anketa ČVUT – Vyhodnocení

FJFI - předměty - zimní semestr 2014/15

Fakulta jaderná a fyzikálně inženýrská

Další předměty [12FDD] Fyzika detekce a detektory optického záření [12PPOP] Pokročilé praktikum z optiky [12RFO] Rentgenová fotonika Role učitele Přednášející, Cvičící, Zkoušející

Počet hodnotících: 3 / 13 !! Pozor !! Nedostatek hodnocení. Statistika nemusí být relevantní. Procento hodnotících: 23 % Celkové hodnocení [6] 1 : 100 % [6]   2 : 0 % [0]   3 : 0 % [0]   4 : 0 % [0]   5 : 0 % [0]   medián: 1.00 průměr hodnocení: 1.00 Všichni učitelé 75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.60 medián: 1.33 průměr hodnocení: 1.70 Hodnocení v roli cvičící [3] 1 : 100 % [3]   2 : 0 % [0]   3 : 0 % [0]   4 : 0 % [0]   5 : 0 % [0]   medián: 1.00 průměr hodnocení: 1.00 Všichni učitelé 75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.63 medián: 1.39 průměr hodnocení: 1.69 Hodnocení v roli přednášející [3] 1 : 100 % [3]   2 : 0 % [0]   3 : 0 % [0]   4 : 0 % [0]   5 : 0 % [0]   medián: 1.00 průměr hodnocení: 1.00 Všichni učitelé 75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.65 medián: 1.42 průměr hodnocení: 1.70

---



P : Slovní vyjádření k navštíveným přednáškám. [1]

byly krátké, ale výživné, místy i humorné ;) studijní průměr: <1.0, 1.5>

Z : Z čeho jste se učil(a) na zkoušku (skripta, zápisky, jiné zdroje, případně jaké)? [3]

Zápisky + různé zdroje z internetu ke konkrétnějším tématům studijní průměr: <1.0, 1.5> různé zdroje po webu k tématům probíraným na přednášce studijní průměr: <1.0, 1.5> postačující byly vlastní zápisky. Ze zájmu jsem četl i pár článků na webu (scholar + stránky výrobců detekční techniky) Richard Schuster

Z : Poznámky ze skládání zkoušky (průběh, náročnost, objektivita zkoušejícího, apod...) [1]

stačil základní přehled, principy, nenáročná zkouška z volitelného předmětu studijní průměr: <1.0, 1.5>

P : Co na přednášející(m) oceňujete? [2]

zkušenosti, erudovanost a krátké přednášky studijní průměr: <1.0, 1.5> Dokáže jednoduše, polopaticky popsat principy, má přehled o aktuálním stavu techniky. Richard Schuster

P : V čem by se měl(a) přednášející zlepšit (struktura přednášek, srozumitelnost, zápis na tabuli, apod...)? [2]

Chtělo by to možná vydat několikastránková skripta, která by tvořila dobrou osnovu při přípravě na zkoušku. studijní průměr: <1.0, 1.5> jelikož je pan docent takový fanda do pořizování fotek mobilem, mohl by informace focené z tabule sdílet do budoucna i elektronicky ;) studijní průměr: <1.0, 1.5>

C : Poznámky ke cvičení obecně (nevztahující se ke konkrétnímu cvičícímu) [1]

FDD nemělo cvičení :) studijní průměr: <1.0, 1.5>

P : Slovní vyjádření k navštíveným přednáškám. [4]

1 : 0 % [0] Slovní odpověď

P : Kolik jste odhadem navštívili přednášek? [3]

1 : 100 % [3] 90%-100% 2 : 0 % [0] 75%-90% 3 : 0 % [0] 50%-75% 4 : 0 % [0] méně než 50%

C : Napište, co na cvičícím oceňujete [3]

1 : 0 % [0] Slovní odpověď

C : V čem by se měl(a) cvičící zlepšit? [3]

1 : 0 % [0] Slovní odpověď

Z : Z čeho jste se učil(a) na zkoušku (skripta, zápisky, jiné zdroje, případně jaké)? [6]

1 : 50 % [3] Vlastní zápisky 2 : 0 % [0] Skripta 3 : 0 % [0] Wikiskripta 4 : 0 % [0] Jiné zdroje (do komentáře napište jaké)

Z : Zkoušející nabídl(a) dostatek termínů zkoušek. [3]

1 : 33 % [1] nevyjádřeno 2 : 33 % [1] Ano a byly dobře rozvrstvené 3 : 33 % [1] Ano, ale byly špatně rozvrstvené 4 : 0 % [0] ne

P : Oznámkujte přednášející(ho) [3]	1.00
1 : 100 % [3] 1 (výborný) 2 : 0 % [0] 2 3 : 0 % [0] 3 4 : 0 % [0] 4 5 : 0 % [0] 5

P : Co na přednášející(m) oceňujete? [5]

1 : 20 % [1] Slovní odpověď

P : V čem by se měl(a) přednášející zlepšit (struktura přednášek, srozumitelnost, zápis na tabuli, apod...)? [5]

1 : 0 % [0] Slovní odpověď

C : Oznámkujte cvičící(ho) [3]	1.00
1 : 100 % [3] 1 2 : 0 % [0] 2 3 : 0 % [0] 3 4 : 0 % [0] 4 5 : 0 % [0] 5

C : Jaké byly nároky na získání zápočtu? [3]

1 : 0 % [0] velmi obtížný 2 : 0 % [0] obtížný 3 : 66 % [2] středně obtížný 4 : 33 % [1] lehký 5 : 0 % [0] velmi lehký

C : Poznámky ke cvičení obecně (nevztahující se ke konkrétnímu cvičícímu) [4]

1 : 0 % [0] Slovní odpověď