[01TEMA] Teorie matic

Část předmětu je věnována přednesu látky, většina pak jednotlivým prezentacím studentů na zadané téma.

Líbilo se mi, že si každý připravoval kousek a dohromady ty kousky také zapadali. Moc se mi nelíbilo, že nebyla velká motivace se soustředit na výklad i když musím uznat, že paní profesorka Pelantová aspoň minimální pozornost vynucovala.

Nemel by to byt seminar.

Pohodový předmět, kde si studenti navzájem prezentují zajímavé partie z teorie matic a na konci dostanou dort

Zajímavý předmět, nicméně výklad studentů mi příliš nevyhovoval.

Zápočtový předmět z diskrétni matematiky. Zápočet za předneseni zadané teorie - často ve dvojicích a trojicich

Předmět byl výborný a především daleko užitečnější než tato anketní otázka, u níž povinnost vyplnění leda odradí potenciální hodnotitele.

Velmi užitečný předmět, který navíc naučí studenty si řádně připravit prezentaci dané látky, což je věc kterou budou potřebovat daleko více, než teoretické znalosti.

Předmět probíhá tak, že si každý buď sám nebo ve dvojicích připraví nějaké téma z materiálů, které dostane, a následně ho odpřednáší na hodině, je oznámkován ostatními a tne, kdo má na konci nejlepší hodnocení, si může vybrat dort, který se na poslední hodině sní.

Vedeno formou semináře.