Klika Václav doc. Ing. Ph.D. - [01MBI] Matematické techniky v biologii a medicíně

Hodnotící studenti

Počet hodnotících: 2 / 5
Procento hodnotících: 40 %

Nedostatek hodnocení. Statistika nemusí být relevantní.

Celkové hodnocení [4]

1:		25 % [1]
2:		75 % [3]
3:		0 % [0]
4:		0 % [0]
5:		0 % [0]

Statistické údaje

Medián: 2.00
Průměr hodnocení: 1.75

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.09
Medián: 1.40
Průměr hodnocení: 1.67

Hodnocení v roli cvičící [2]

1:		0 % [0]
2:		100 % [2]
3:		0 % [0]
4:		0 % [0]
5:		0 % [0]

Statistické údaje

Medián: 2.00
Průměr hodnocení: 2.00

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.02
Medián: 1.45
Průměr hodnocení: 1.60

Hodnocení v roli přednášející [2]

1:		50 % [1]
2:		50 % [1]
3:		0 % [0]
4:		0 % [0]
5:		0 % [0]

Statistické údaje

Medián: 1.50
Průměr hodnocení: 1.50

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.25
Medián: 1.42
Průměr hodnocení: 1.74

P : Slovní vyjádření k navštíveným přednáškám. [1]
- Přednášky dobře vedené.
  
  studijní obor: Matematické inženýrství; role předmětu: V
P : V čem by se měl(a) přednášející zlepšit (struktura přednášek, srozumitelnost, zápis na tabuli, apod...)? [1]
- Trochu málo interaguje se studenty. Bohužel to je ale asi částečně způsobeno nevelkým zájmem většiny studentů.
  
  studijní průměr: <1.0, 1.5>; studijní obor: Matematické inženýrství; role předmětu: V
C : Poznámky ke cvičení obecně (nevztahující se ke konkrétnímu cvičícímu) [2]
- Letos byl zápočet za docházku + sepsání jedné přednášky do latexu.
  
  studijní obor: Matematické inženýrství; role předmětu: V
- Cvičení nebyla.
  
  studijní průměr: <1.0, 1.5>; studijní obor: Matematické inženýrství; role předmětu: V

P : Kolik jste odhadem navštívili přednášek? [2]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :

Odpovědi

1 : 50 % [1]: 90%-100%
2 : 50 % [1]: 75%-90%
3 : 0 % [0]: 50%-75%
4 : 0 % [0]: méně než 50%

P : Oznámkujte přednášející(ho) [2]

Průměr odpovědi: 1.50

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 50 % [1]: 1 (výborný)
2 : 50 % [1]: 2
3 : 0 % [0]: 3
4 : 0 % [0]: 4
5 : 0 % [0]: 5

C : Oznámkujte cvičící(ho) [2]

Průměr odpovědi: 2.00

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 0 % [0]: 1
2 : 100 % [2]: 2
3 : 0 % [0]: 3
4 : 0 % [0]: 4
5 : 0 % [0]: 5

C : Jaké byly nároky na získání zápočtu? [2]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 0 % [0]: velmi obtížný
2 : 0 % [0]: obtížný
3 : 0 % [0]: středně obtížný
4 : 100 % [2]: lehký
5 : 0 % [0]: velmi lehký

Komentáře učitelů k předmětu

Dekuji za vsechny komentare. Rad bych dostal vyjadreni (komentare, nejen znamku) od co nejvice z Vas, abych mohl mit nejvice relevantni obraz o Vasich dojmech.

Skoro kazdym rokem menim podminky zapoctu a s tim i souvisi ruzna mira 'interakce' se studenty (ukoly, ktere se resi behem semestru). Zkusim prijit s nejakou vetsi formou zapojeni (ale stale mi prijde nejprirozenejsi skrze ulohy navazujici na prednasku ne vsak behem prednasky), ale napady bych vital.

Rad bych v dohledne dobe sepsal v elektronicke forme podklady pro tento predmet a pro tyto ucely jsem chtel vyuzit zapisky od Vas studentu. Navic mi to poskytne dobry pohled do Vaseho porozumeni vykladu a tez na co davate duraz v danych kapitolach.