Pitra Zbyněk Ing. - [01MAT1] Matematika 1
Hodnotící studenti
- Počet hodnotících: 3 / N/A
- Procento hodnotících: N/A %
Nedostatek hodnocení. Statistika nemusí být relevantní.
Celkové hodnocení [3]
| 1: |
|
33 % [1] |
| 2: |
|
66 % [2] |
| 3: |
|
0 % [0] |
| 4: |
|
0 % [0] |
| 5: |
|
0 % [0] |
Statistické údaje
- Medián: 2.00
- Průměr hodnocení: 1.67
Všichni učitelé
- 75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.09
- Medián: 1.40
- Průměr hodnocení: 1.67
Hodnocení v roli cvičící [3]
| 1: |
|
33 % [1] |
| 2: |
|
66 % [2] |
| 3: |
|
0 % [0] |
| 4: |
|
0 % [0] |
| 5: |
|
0 % [0] |
Statistické údaje
- Medián: 2.00
- Průměr hodnocení: 1.67
Všichni učitelé
- 75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.02
- Medián: 1.45
- Průměr hodnocení: 1.60
-
C : Napište, co na cvičícím oceňujete [3]
-
Ochota vysvetlit, moznost konzultacirole předmětu: PO
-
Písomky vždy opravoval spravodlivo a stačilo vidieť rozumný postup a nie len správne čísla.role předmětu: PO
-
Nejlíp strávený čas, doporučuji si projít základy matematiky, abyste předešli posměchu.Martin Černík role předmětu: PO
-
-
C : V čem by se měl(a) cvičící zlepšit? [2]
-
Občas sa zbytočne opakovali veci z teórie a ostalo málo času na rátanie.role předmětu: PO
-
Psani, neprobirat tolik teorie, misto toho vice pocitatrole předmětu: PO
-
-
C : Poznámky ke cvičení obecně (nevztahující se ke konkrétnímu cvičícímu) [1]
-
Uroven prikladu mi v porovnanim se zkouskovymi priklady prisla nizka, proto bych na cvicenich probiral tezsi priklady.role předmětu: PO
-
C :
Oznámkujte cvičící(ho) [3]
Průměr odpovědi: 1.67
| 1 : |
|
| 2 : |
|
| 3 : |
|
| 4 : |
|
| 5 : |
|
Odpovědi
- 1 : 33 % [1]: 1
- 2 : 66 % [2]: 2
- 3 : 0 % [0]: 3
- 4 : 0 % [0]: 4
- 5 : 0 % [0]: 5
C :
Jaké byly nároky na získání zápočtu? [3]
Průměr odpovědi: 0.00
| 1 : |
|
| 2 : |
|
| 3 : |
|
| 4 : |
|
| 5 : |
|
Odpovědi
- 1 : 0 % [0]: velmi obtížný
- 2 : 0 % [0]: obtížný
- 3 : 33 % [1]: středně obtížný
- 4 : 33 % [1]: lehký
- 5 : 33 % [1]: velmi lehký