Další předměty [01MAA4] Matematická analýza A4[01SMA2] Seminář matematické analýzy 2 Role učitele Cvičící
|
|
C : Cvičení bylo pro mne přínosem. [12] | 2.42 | ||||||||||||||||||||
|
C : Věnoval(a) se studentům během cvičení [12] | 2.00 | ||||||||||||||||||||
|
C : Cvičení dostatečně pokrývalo přednášku. [11] | 2.73 | ||||||||||||||||||||
|
C : Cvičící byl(a) ochoten/ochotna poskytnout konzultaci. [12] | 1.00 | ||||||||||||||||||||||||
|
C : Nároky k získání zápočtu byly přiměřené. [12] | 1.92 | ||||||||||||||||||||
|
C : Cvičící uměl(a) učit [12] | 1.92 | ||||||||||||||||||||
|