Anketa ČVUT – Vyhodnocení

FJFI - předměty - letní semestr 2013/14

Fakulta jaderná a fyzikálně inženýrská

Další předměty [14ELMI] Elektronová mikroskopie [14FKO2] Fyzika kovů 2 Role učitele Cvičící, Přednášející, Zkoušející

Počet hodnotících: 2 / 7 !! Pozor !! Nedostatek hodnocení. Statistika nemusí být relevantní. Procento hodnotících: 28 % Celkové hodnocení [3] 1 : 33 % [1]   2 : 0 % [0]   3 : 66 % [2]   4 : 0 % [0]   5 : 0 % [0]   medián: 3.00 průměr hodnocení: 2.33 Všichni učitelé 75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.32 medián: 1.39 průměr hodnocení: 1.63 Hodnocení v roli cvičící [2] 1 : 50 % [1]   2 : 0 % [0]   3 : 50 % [1]   4 : 0 % [0]   5 : 0 % [0]   medián: 2.00 průměr hodnocení: 2.00 Všichni učitelé 75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.29 medián: 1.39 průměr hodnocení: 1.54 Hodnocení v roli přednášející [1] 1 : 0 % [0]   2 : 0 % [0]   3 : 100 % [1]   4 : 0 % [0]   5 : 0 % [0]   medián: 3.00 průměr hodnocení: 3.00 Všichni učitelé 75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.50 medián: 1.50 průměr hodnocení: 1.72

---



P : Slovní vyjádření k navštíveným přednáškám. [1]

Většinou jsem neudržel pozornost

C : Napište, co na cvičícím oceňujete [1]

oceňuji, že jsem se byli podívat na mikroskop, to bylo podnětné. Přesto mi většina demostrativních věcí unikla

C : V čem by se měl(a) cvičící zlepšit? [1]

viz přednášející

Z : Z čeho jste se učil(a) na zkoušku (skripta, zápisky, jiné zdroje, případně jaké)? [2]

poskytnuté přednášejícím, z jeho skript a z internetu Prezentace z přednášek

Z : Poznámky ze skládání zkoušky (průběh, náročnost, objektivita zkoušejícího, apod...) [2]

Náročnost odpovídala studentům 2. ročníku (což si nemyslím o obsahu kurzu) Příjemná zkouška na kterou byla potřeba se připravit ale nebylo to nijak náročné ani obtížné a materialy z přednášek stačili.

P : Co na přednášející(m) oceňujete? [1]

Přistupoval k nám s pochopením a poskutoval nám studijní materiály

P : V čem by se měl(a) přednášející zlepšit (struktura přednášek, srozumitelnost, zápis na tabuli, apod...)? [1]

Možná zkusit výklad provádět dynamičtěji, přišel mi často monotónní. Ale mohlo to být tím že bylo ráno...

P : Slovní vyjádření k navštíveným přednáškám. [2]

1 : 0 % [0] Slovní odpověď

P : Kolik jste odhadem navštívili přednášek? [1]

1 : 0 % [0] 90%-100% 2 : 0 % [0] 75%-90% 3 : 100 % [1] 50%-75% 4 : 0 % [0] méně než 50%

C : Napište, co na cvičícím oceňujete [3]

1 : 0 % [0] Slovní odpověď

C : V čem by se měl(a) cvičící zlepšit? [3]

1 : 0 % [0] Slovní odpověď

Z : Z čeho jste se učil(a) na zkoušku (skripta, zápisky, jiné zdroje, případně jaké)? [4]

1 : 0 % [0] Vlastní zápisky 2 : 0 % [0] Skripta 3 : 0 % [0] Wikiskripta 4 : 50 % [2] Jiné zdroje (do komentáře napište jaké)

Z : Zkoušející nabídl(a) dostatek termínů zkoušek. [2]

1 : 0 % [0] nevyjádřeno 2 : 100 % [2] Ano a byly dobře rozvrstvené 3 : 0 % [0] Ano, ale byly špatně rozvrstvené 4 : 0 % [0] ne

P : Oznámkujte přednášející(ho) [1]	3.00
1 : 0 % [0] 1 (výborný) 2 : 0 % [0] 2 3 : 100 % [1] 3 4 : 0 % [0] 4 5 : 0 % [0] 5

P : Co na přednášející(m) oceňujete? [2]

1 : 0 % [0] Slovní odpověď

P : V čem by se měl(a) přednášející zlepšit (struktura přednášek, srozumitelnost, zápis na tabuli, apod...)? [2]

1 : 0 % [0] Slovní odpověď

C : Oznámkujte cvičící(ho) [2]	2.00
1 : 50 % [1] 1 2 : 0 % [0] 2 3 : 50 % [1] 3 4 : 0 % [0] 4 5 : 0 % [0] 5

C : Jaké byly nároky na získání zápočtu? [2]

1 : 0 % [0] velmi obtížný 2 : 0 % [0] obtížný 3 : 0 % [0] středně obtížný 4 : 50 % [1] lehký 5 : 50 % [1] velmi lehký

C : Poznámky ke cvičení obecně (nevztahující se ke konkrétnímu cvičícímu) [2]

1 : 0 % [0] Slovní odpověď