[01DYK] Úvod do dynamiky kontinua
Hodnotící studenti
- Počet hodnotících: 4 / 19
- Procento hodnotících: 21 %
Nedostatek hodnocení. Statistika nemusí být relevantní.
Průchodnost předmětu
- Zapsaných na předmět: 19 studentů.
- Ukončilo předmět: 17 studentů.
- Průchodnost: 89 %
-
N : Obecné poznámky k předmětu jako celku. [4]
-
Zajímavý předmět, něco zcela jiného, než klasická fyzika. Je to "matematicky korektně přednesená fyzika"studijní průměr: <1.0, 1.5>
-
Mám pocit, že to byl opravdu jen úvod. Připravily jsme si hodně pojmů, ale nakonec jsme je moc nepoužili. Tím chci říci, že doufám v nějaké "pokračování". o takový průlet. Jinak zajímavé a zábavné pokusy.studijní průměr: (1.5, 2.0>
-
Předmět zabývající se tím, na co se v mechanice nedostalo.studijní průměr: (1.5, 2.0>
-
Veliký potenciál, schopnost zaujmout, kvalitní PR na cvikách analýzy, od druhého semináře zajímavost drasticky klesla. Mají smysl pro humor, ale na to, že tady po nikom nic nechtěj, toho chrlí trochu moc.studijní průměr: (1.5, 2.0>
-
N :
Oznámkujte předmět [4]
Průměr odpovědi: 1.75
| 1 : |
|
| 2 : |
|
| 3 : |
|
| 4 : |
|
| 5 : |
|
Odpovědi
- 1 : 50 % [2]: 1 (výborně)
- 2 : 25 % [1]: 2
- 3 : 25 % [1]: 3
- 4 : 0 % [0]: 4
- 5 : 0 % [0]: 5
N :
Odpovídala náročnost předmětu počtu získaných kreditů? [4]
Průměr odpovědi: 1.00
| 1 : |
|
| 2 : |
|
| 3 : |
|
| 4 : |
|
Odpovědi
- 1 : 0 % [0]: nevyjádřeno
- 2 : 75 % [3]: ano
- 3 : 0 % [0]: Ne, kreditová dotace byla příliš nízká
- 4 : 0 % [0]: Ne, kreditová dotace byla příliš vysoká