Adam Jiří prom. fyz. CSc. - [02KVA2B] Kvantová mechanika 2

Nedostatek hodnocení. Statistika nemusí být relevantní.

• P :  Slovní vyjádření k navštíveným přednáškám. [1]
  • Pokud se o QM zajímáte, určitě doporučuji chodit. Většinou jde o čtyřhodinovky s minimální pauzou, takže jsou poměrně ubíjející, zvlášť jakmile se ztratíte ve výkladu.
    studijní průměr: (2.0, 2.5>
• Z :  Z čeho jste se učil(a) na zkoušku (skripta, zápisky, jiné zdroje, případně jaké)? [2]
  • Vlastní zápisky, písemky z minulých let.
    studijní průměr: (2.0, 2.5>
  • Vlastní zápisky, materiály od vyučujícího (staré písemky a jejich vzorová řešení, zápisky aj.), četné rady starších kamarádů ze stejného oboru.
    studijní průměr: (1.5, 2.0>
• Z :  Poznámky ze skládání zkoušky (průběh, náročnost, objektivita zkoušejícího, apod...) [2]
  • Zápočtová/zkoušková písemka je tzv. open book, tj. můžete si přinést své poznámky, poznámky přednášejícího, vypracované písemky z minulých let a klidně i další literaturu. Písemka je poměrně náročná, jde o 4 příklady a cca 2-2,5 hodiny času, nicméně 1-2 příklady by měly být celkem v klidu zvládnutelné. Na projití stačí 50 % (většinou 10 bodů) pokud jste odevzdali úkoly. S sebou doporučuji písemky z minulých let, jelikož se některé příklady opakují (někdy úplně, většinou typově) a poznámky z přednášek a především cvičení. Můžou se hodit i zápisky z přednášek/cvičení QM1. Po splnění písemky dostanete jedno téma (bývá to jedno z těch větších, např. nestacionární PT, WKB, teorie rozptylu,...) a více méně neomezeně času na přípravu (hodina bohatě stačí). Můžete používat literaturu nebo poznámky z přednášek. Na ústní zkoušejícího zajímá především zda aspoň trochu víte o čem mluvíte a jestli umíte trochu reagovat na dotazy nemělo by být splnění ústní žádný problém. Rozhodně na přípravě neopisujte složitá odvození a jeho vlastní formulace. Samotné ústní zkoušení trvá cca 15 minut.
    studijní průměr: (2.0, 2.5>
  • Vzhledem k množství látky a některým obtížně zapamatovatelným vztahům mě potěšila možnost používat při zkoušce tištěné materiály. Nebyly vypsány termíny v klasickém slova smyslu, ale na každý pokus se všichni zbývající studenti museli dohodnout na jednom datu - vzhledem k počtu lidí dost obtížný úkol, ale nakonec se podařilo.
    studijní průměr: (1.5, 2.0>
• P :  Co na přednášející(m) oceňujete? [2]
  • Odborník na danou tématiku, ochotně odpovídá na dotazy. Poskytne své poznámky, podle kterých vede výklad.
    studijní průměr: (2.0, 2.5>
  • Velice mi pomohlo, že jsme dostali od vyučujícího v elektronické podobě studijní materiály sledující přednášku.
    studijní průměr: (1.5, 2.0>
• P :  V čem by se měl(a) přednášející zlepšit (struktura přednášek, srozumitelnost, zápis na tabuli, apod...)? [2]
  • Výklad je poměrně monotónní, nicméně je občas zpestřen přesahy do praxe. Poměrně výrazně přetahuje (klidně i 20 min).
    studijní průměr: (2.0, 2.5>
  • Chápu, že vzhledem k tomu, že vyučující pracuje v Řeži, jsou dvě dvouhodinovky po sobě rozumnou volbou, bohužel pro mě bylo velmi obtížné udržet tak dlouho pozornost a o věcech přemýšlet - o to obtížnější, že látka pro mě byla opravdu náročná, pravidelně se zkracovala přestávka a končilo později.
    studijní průměr: (1.5, 2.0>