Fiala Petr prof. RNDr. CSc. - [18REK] Projektové řízení ekonomických systémů

Hodnotící studenti

Počet hodnotících: 2 / 9
Procento hodnotících: 22 %

Nedostatek hodnocení. Statistika nemusí být relevantní.

Celkové hodnocení [3]

1:		0 % [0]
2:		100 % [3]
3:		0 % [0]
4:		0 % [0]
5:		0 % [0]

Statistické údaje

Medián: 2.00
Průměr hodnocení: 2.00

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.00
Medián: 1.33
Průměr hodnocení: 1.59

Hodnocení v roli cvičící [1]

1:		0 % [0]
2:		100 % [1]
3:		0 % [0]
4:		0 % [0]
5:		0 % [0]

Statistické údaje

Medián: 2.00
Průměr hodnocení: 2.00

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.00
Medián: 1.35
Průměr hodnocení: 1.53

Hodnocení v roli přednášející [2]

1:		0 % [0]
2:		100 % [2]
3:		0 % [0]
4:		0 % [0]
5:		0 % [0]

Statistické údaje

Medián: 2.00
Průměr hodnocení: 2.00

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.13
Medián: 1.36
Průměr hodnocení: 1.66

P : Slovní vyjádření k navštíveným přednáškám. [1]
- Pokud má člověk skripta (nebo si je půjčí v knihovně, popřípadě někde sežene sken) tak vlastně nemusí chodit na hodiny, ale ze skript se toho bude učit o trochu víc.
  
  studijní průměr: <1.0, 1.5>
C : V čem by se měl(a) cvičící zlepšit? [1]
- Pro mě by bylo fajn, kdyby se zápočtový program nemusel psát v MS Projectu, ale v něčem spustitelném i na Linuxu, a když už ne tohle, tak by bylo fajn v tom MS Projectu dělat víc, nejen necelé dvě cvičení, co si pamatuju.
  
  studijní průměr: <1.0, 1.5>
Z : Z čeho jste se učil(a) na zkoušku (skripta, zápisky, jiné zdroje, případně jaké)? [1]
- Učila jsem se z vlastních zápisků a skript, stačilo to.
  
  studijní průměr: <1.0, 1.5>
Z : Poznámky ze skládání zkoušky (průběh, náročnost, objektivita zkoušejícího, apod...) [1]
- Po zdárném absolvování dvou testů a napsání nějakého projektu v MS Project s dokumentací, kterou předvedete ještě před zkouškou, následuje náhodné vybrání tématu a příprava na něj. Myslím, že času na přípravu bylo dostatek.
  
  studijní průměr: <1.0, 1.5>
P : Co na přednášející(m) oceňujete? [1]
- Vždy po hodině bylo cvičení, kdy si každý u tabule vyzkoušel co a jak, takže pokud člověk chodil, tak si vše hned procvičil.
  
  studijní průměr: <1.0, 1.5>
C : Poznámky ke cvičení obecně (nevztahující se ke konkrétnímu cvičícímu) [1]
- Většinou procvičení na tabuli, práce s počítačem byla minimální, až na první test, kde se pracovalo i s MS Projectem.
  
  studijní průměr: <1.0, 1.5>

P : Kolik jste odhadem navštívili přednášek? [2]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :

Odpovědi

1 : 100 % [2]: 90%-100%
2 : 0 % [0]: 75%-90%
3 : 0 % [0]: 50%-75%
4 : 0 % [0]: méně než 50%

Z : Z čeho jste se učil(a) na zkoušku (skripta, zápisky, jiné zdroje, případně jaké)? [3]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :

Odpovědi

1 : 33 % [1]: Vlastní zápisky
2 : 33 % [1]: Skripta
3 : 0 % [0]: Wikiskripta
4 : 0 % [0]: Jiné zdroje (do komentáře napište jaké)

Z : Zkoušející nabídl(a) dostatek termínů zkoušek. [2]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :

Odpovědi

1 : 0 % [0]: nevyjádřeno
2 : 100 % [2]: Ano a byly dobře rozvrstvené
3 : 0 % [0]: Ano, ale byly špatně rozvrstvené
4 : 0 % [0]: ne

P : Oznámkujte přednášející(ho) [2]

Průměr odpovědi: 2.00

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 0 % [0]: 1 (výborný)
2 : 100 % [2]: 2
3 : 0 % [0]: 3
4 : 0 % [0]: 4
5 : 0 % [0]: 5

C : Oznámkujte cvičící(ho) [1]

Průměr odpovědi: 2.00

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 0 % [0]: 1
2 : 100 % [1]: 2
3 : 0 % [0]: 3
4 : 0 % [0]: 4
5 : 0 % [0]: 5

C : Jaké byly nároky na získání zápočtu? [1]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 0 % [0]: velmi obtížný
2 : 0 % [0]: obtížný
3 : 100 % [1]: středně obtížný
4 : 0 % [0]: lehký
5 : 0 % [0]: velmi lehký