Fučík Radek Ing. Ph.D. - [01MAA4] Matematická analýza A4

Hodnotící studenti

Počet hodnotících: 3 / 13
Procento hodnotících: 23 %

Nedostatek hodnocení. Statistika nemusí být relevantní.

Celkové hodnocení [3]

1:		100 % [3]
2:		0 % [0]
3:		0 % [0]
4:		0 % [0]
5:		0 % [0]

Statistické údaje

Medián: 1.00
Průměr hodnocení: 1.00

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.00
Medián: 1.33
Průměr hodnocení: 1.59

Hodnocení v roli cvičící [3]

1:		100 % [3]
2:		0 % [0]
3:		0 % [0]
4:		0 % [0]
5:		0 % [0]

Statistické údaje

Medián: 1.00
Průměr hodnocení: 1.00

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.00
Medián: 1.35
Průměr hodnocení: 1.53

C : Napište, co na cvičícím oceňujete [3]
- Zápal pro výuku a ochotu konzultovat.
  
  studijní průměr: (1.5, 2.0>
- Veselý přístup, malé nároky na studenty (což je takový damoklův meč...).
  
  studijní průměr: (1.5, 2.0>
- připravenost, ochotu, věčný úsměv a pohodu
  
  studijní průměr: (1.5, 2.0>
C : V čem by se měl(a) cvičící zlepšit? [2]
- Ocenila bych, kdyby se více dbalo na to, aby byl u příkladu srozumitelně uveden jasný závěr. Občas jsem se ztrácela a v poznámkách vznikal chaos.
  
  studijní průměr: (1.5, 2.0>
- Nevím, možná umístit na web pár řešených příkladů ze zkouškových písemek. Velmi by pomohlo, kdyby spolu se SUnií odstranil z FTP příklady pana Kúse, které často ani vyřešit nejdou! Děsí studenty už roky...
  
  studijní průměr: (1.5, 2.0>
C : Poznámky ke cvičení obecně (nevztahující se ke konkrétnímu cvičícímu) [3]
- V MAA4 je hodně různých témat k praxi a ne všechna měla dostatek času a prostoru, což je škoda.
  
  studijní průměr: (1.5, 2.0>
- Velmi by pomohlo, kdybyse z FTP odstranily příklady pana Kúse, které často ani vyřešit nejdou! Děsí studenty už roky...
  
  studijní průměr: (1.5, 2.0>
- evergreen - chtělo by to pohnout náplní tak, aby na komplexku, ze které je vždy jeden příklad v písemce, nezbývala hektická dvě cvičení na konci roku.
  
  studijní průměr: (1.5, 2.0>

C : Oznámkujte cvičící(ho) [3]

Průměr odpovědi: 1.00

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 100 % [3]: 1
2 : 0 % [0]: 2
3 : 0 % [0]: 3
4 : 0 % [0]: 4
5 : 0 % [0]: 5

C : Jaké byly nároky na získání zápočtu? [3]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 0 % [0]: velmi obtížný
2 : 0 % [0]: obtížný
3 : 0 % [0]: středně obtížný
4 : 33 % [1]: lehký
5 : 66 % [2]: velmi lehký

Komentáře učitelů k předmětu

Děkuji za milé komentáře. S "FTP" nemáme jakožto vyučující nic společného, dokonce ani přístup - (mimochodem, je s podivem, že něco takového fakulta vůbec provozuje).