Vrána Leopold Ing. :: [01MAA3] Matematická analýza A3

Další předměty [01MAA3] Matematická analýza A3 [01SMA1] Seminář matematické analýzy 1 Role učitele Přednášející, Zkoušející

Počet hodnotících: 16 / 31 Procento hodnotících: 51% SUM : Celkové hodnocení [128] 2.02 1 : 28% [37] 2 : 45% [58] 3 : 21% [27] 4 : 3% [5] 5 : 0% [1]

---

P : Napište, v čem by se podle vás mohl(a) přednášející zlepšit. [6]

Často byl výklad zmatený a pokud nemá student dostatečně rychlý mozek, snadno se při přednášce ztratí. Z toho pak vyplývá i horší možnosti pořizování poznámek, které jsou potřeba, protože jinak velmi dobrá skripta jsou podstatně obsáhlejší než přednáška (a je tedy obtížnější z nich extrahovat konkrétní informace). Studijní průměr: <1.0, 1.5> Chtelo by to skripta k topologii. Studijní průměr: <1.0, 1.5> Obcas se mi stavalo, ze jsem byl z vykladu zmateny a nebyl jsem sam. Studijní průměr: (1.5, 2.0> Mohl by vykládat přehledněji, psát na tabuli čitelněji a podrobněji, při výkladu postupovat systematičtěji, ale v žádném případě nechci, aby se to stalo. To už bych pak rovnou mohl chodit k panu Krbálkovi. Studijní průměr: (1.5, 2.0> Některé části látky by mohl pojmout trochu přehledněji. Jinak vše O.K. Studijní průměr: (1.5, 2.0> prednasky se mi zdaly "chaoticke" (hlavne potom poznamky z nich; bylo lepsi pouzivat vytisknuteho Turistickeho pruvodce matematickou analyzou a psat si do nej poznamky) - nutno dodat, ze to asi bylo z duvodu, ze jsem dlouho nevydrzel udrzet pozornost Studijní průměr: (2.0, 2.5>

P : Napište, co na přednášejícím oceňujete [5]

Humor, osobitost, zajimave podani probirane latky. Studijní průměr: <1.0, 1.5> Velmi dobré znalosti problematiky, schopnost podat látku zajímavě, opakování důležité látky na začátku každé přednášky. Studijní průměr: <1.0, 1.5> Je zábavný, nezabývá se zbytečnými detaily, má nenapodobitelný styl výkladu, vždy přichází i odchází včas Studijní průměr: (1.5, 2.0> Otevřený přístup ke studentům, osobní zápal pro téma, veselé přednášky. Studijní průměr: (1.5, 2.0> vstricnost Studijní průměr: (2.0, 2.5>

P : Počet navštívených přednášek (pokud jste navštívil(a) méně než polovinu přednášek, uveďte prosím důvod) [4]

mezi 15 - 20 Studijní průměr: <1.0, 1.5> Nepochopitelný výklad, člověk si nejdřív musí zvyknout Studijní průměr: (1.5, 2.0> Všechny, nanejvýš na jedné jsem nebyl. Studijní průměr: (1.5, 2.0> temer vsechny Studijní průměr: (2.0, 2.5>

Z : Na zkoušku jsem se připravoval(a) hlavně: [6]

pripravoval jsem se ze zapisku vytvorenych predeslymi studenty (vpodstate jediny pouzitelny material) a zcasti ze skript Studijní průměr: <1.0, 1.5> Z pdf psané studentem z dřívějších let, doplněno o mé zápisky. Studijní průměr: <1.0, 1.5> Skripta přednášejícího, Turistický průvodce matematickou analýzou 3 Studijní průměr: (1.5, 2.0> Turistický průvodce matematickou analýzou III Studijní průměr: (1.5, 2.0> Turisticky pruvodce matematickou analyzou Studijní průměr: (2.0, 2.5> TURISTICKÝ PRŮVODCE MATEMATICKOU ANALÝZOU 3 Studijní průměr: (2.0, 2.5>

Z : Poznámky ke skládání zkoušky [3]

Zkouška je velmi objektivní a náročná, veškerou látku je třeba důkladně pochopit. Studijní průměr: <1.0, 1.5> Podobne jako na prednasce jsem si ne vzdy s panem Ing. Vranou porozumel. Studijní průměr: (1.5, 2.0> Jen poznamka k organizaci zkoušky: Mohl by se jen trochu zkrátit čas mezi písemnou a ústní částí, ve zkouškovém není času nazbyt. Studijní průměr: (1.5, 2.0>

P : Přednášející byl(a) vstřícný(a) [16]	1.31
1 : 68% [11] rozhodně ano 2 : 31% [5] spíše ano 3 : 0% [0] ano i ne 4 : 0% [0] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

P : Napište, v čem by se podle vás mohl(a) přednášející zlepšit. [5]

1 : 100% [5] Slovní odpověď

P : Na přednášce bylo možno v dostatečné míře pořídit zápisky nutné k přípravě na zkoušku. [16]	2.75
1 : 6% [1] rozhodně ano 2 : 31% [5] spíše ano 3 : 50% [8] neutrální 4 : 6% [1] spíše ne 5 : 6% [1] rozhodně ne

P : Přednášející vykládal(a) látku dobře a srozumitelně [16]	2.38
1 : 0% [0] rozhodně ano 2 : 68% [11] spíše ano 3 : 25% [4] neutrální 4 : 6% [1] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

P : Přednášející uvedl(a) pro Vás hodnotnou a snadno dostupnou literaturu. [16]	2.31
1 : 12% [2] rozhodně ano 2 : 50% [8] spíše ano 3 : 31% [5] neutrální 4 : 6% [1] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

P : Počet navštívených přednášek (pokud jste navštívil(a) méně než polovinu přednášek, uveďte prosím důvod) [15]

1 : 0% [0] 0-2 2 : 6% [1] 3-6 3 : 33% [5] 7-10 4 : 53% [8] 11-14 5 : 6% [1] Slovní odpověď

Z : Na zkoušku jsem se připravoval(a) hlavně: [16]

1 : 12% [2] z vlastních zápisků 2 : 50% [8] z cizích zápisků 3 : 37% [6] z literatury (případně uveďte jaké)

Z : Zkoušející byl(a) objektivní. [16]	1.63
1 : 50% [8] rozhodně ano 2 : 37% [6] spíše ano 3 : 12% [2] neutrální 4 : 0% [0] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

Z : Otázky byly formulovány jasně. [16]	2.38
1 : 12% [2] rozhodně ano 2 : 50% [8] spíše ano 3 : 25% [4] neutrální 4 : 12% [2] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

Z : Zkouška byla zbytečně stresující. [16]

1 : 6% [1] rozhodně ano 2 : 6% [1] spíše ano 3 : 43% [7] neutrální 4 : 25% [4] spíše ne 5 : 18% [3] rozhodně ne

Z : Zkoušející nabídl(a) dostatek termínů zkoušek. [16]

1 : 56% [9] rozhodně ano 2 : 31% [5] spíše ano 3 : 6% [1] neutrální 4 : 6% [1] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

Z : Dostal jsem o svém výkonu dostatečnou zpětnou vazbu. [16]	2.00
1 : 25% [4] rozhodně ano 2 : 50% [8] spíše ano 3 : 25% [4] neutrální 4 : 0% [0] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

Z : Náročnost zkoušky odpovídala počtu získaných kreditů. [16]	1.44
1 : 56% [9] rozhodně ano 2 : 43% [7] spíše ano 3 : 0% [0] neutrální 4 : 0% [0] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne