Další předměty [01MAA3] Matematická analýza A3[01SMA1] Seminář matematické analýzy 1 Role učitele Cvičící
|
|
C : Cvičení bylo pro mne přínosem. [13] | 2.31 | ||||||||||||||||||||
|
C : Věnoval(a) se studentům během cvičení [13] | 1.77 | ||||||||||||||||||||
|
C : Cvičení dostatečně pokrývalo přednášku. [10] | 2.50 | ||||||||||||||||||||
|
C : Cvičící byl(a) ochoten/ochotna poskytnout konzultaci. [12] | 1.00 | ||||||||||||||||||||||||
|
C : Nároky k získání zápočtu byly přiměřené. [11] | 1.91 | ||||||||||||||||||||
|
C : Cvičící uměl(a) učit [13] | 1.69 | ||||||||||||||||||||
|