Anketa ČVUT – Vyhodnocení

FJFI - předměty - zimní semestr 2014/15

Fakulta jaderná a fyzikálně inženýrská

Další předměty [12FDD] Fyzika detekce a detektory optického záření [12PPOP] Pokročilé praktikum z optiky [12RFO] Rentgenová fotonika Role učitele Přednášející, Cvičící, Zkoušející

Počet hodnotících: 2 / 10 !! Pozor !! Nedostatek hodnocení. Statistika nemusí být relevantní. Procento hodnotících: 20 % Celkové hodnocení [4] 1 : 100 % [4]   2 : 0 % [0]   3 : 0 % [0]   4 : 0 % [0]   5 : 0 % [0]   medián: 1.00 průměr hodnocení: 1.00 Všichni učitelé 75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.60 medián: 1.33 průměr hodnocení: 1.70 Hodnocení v roli cvičící [2] 1 : 100 % [2]   2 : 0 % [0]   3 : 0 % [0]   4 : 0 % [0]   5 : 0 % [0]   medián: 1.00 průměr hodnocení: 1.00 Všichni učitelé 75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.63 medián: 1.39 průměr hodnocení: 1.69 Hodnocení v roli přednášející [2] 1 : 100 % [2]   2 : 0 % [0]   3 : 0 % [0]   4 : 0 % [0]   5 : 0 % [0]   medián: 1.00 průměr hodnocení: 1.00 Všichni učitelé 75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.65 medián: 1.42 průměr hodnocení: 1.70

---



P : Slovní vyjádření k navštíveným přednáškám. [2]

Výborné, chodil jsem na ně rád. studijní průměr: <1.0, 1.5> bylo to celkem zajímavé studijní průměr: <1.0, 1.5>

Z : Z čeho jste se učil(a) na zkoušku (skripta, zápisky, jiné zdroje, případně jaké)? [2]

Vlastní poznámky z hodin téměř úplně stačí, dohledávání pojmů na internetu, doporučená literatura. studijní průměr: <1.0, 1.5> spolužákovy zápisky z přednášek + zdroje na webu studijní průměr: <1.0, 1.5>

Z : Poznámky ze skládání zkoušky (průběh, náročnost, objektivita zkoušejícího, apod...) [1]

zkouška je rychlá, na přípravu byl dostatek času (hodina je tak akorát asi), jedno ze 3 témat (otázek) vás nechá zkoušející si vybrat sami - svévůle, každá otázka na jeden papír zpracovat, ústně pak je třeba komentovat principy, případné nejasnosti, je požadována znalost základních vzorců potažmo fyzikálních závislostí studijní průměr: <1.0, 1.5>

P : Co na přednášející(m) oceňujete? [1]

zkušenosti, přehled, vřelý vztah k chytrým telefonům a moderní elektronice ;) studijní průměr: <1.0, 1.5>

P : V čem by se měl(a) přednášející zlepšit (struktura přednášek, srozumitelnost, zápis na tabuli, apod...)? [2]

Ve dvou tématech se skládala zkouška z něčeho, co se na přednášce omylem vůbec nepřednášelo. studijní průměr: <1.0, 1.5> těžko něco vytknout studijní průměr: <1.0, 1.5>

C : Poznámky ke cvičení obecně (nevztahující se ke konkrétnímu cvičícímu) [1]

Cvičení není, zápočet se uděluje u zkoušky. studijní průměr: <1.0, 1.5>

P : Slovní vyjádření k navštíveným přednáškám. [4]

1 : 25 % [1] Slovní odpověď

P : Kolik jste odhadem navštívili přednášek? [2]

1 : 50 % [1] 90%-100% 2 : 50 % [1] 75%-90% 3 : 0 % [0] 50%-75% 4 : 0 % [0] méně než 50%

C : Napište, co na cvičícím oceňujete [2]

1 : 0 % [0] Slovní odpověď

C : V čem by se měl(a) cvičící zlepšit? [2]

1 : 0 % [0] Slovní odpověď

Z : Z čeho jste se učil(a) na zkoušku (skripta, zápisky, jiné zdroje, případně jaké)? [4]

1 : 25 % [1] Vlastní zápisky 2 : 0 % [0] Skripta 3 : 0 % [0] Wikiskripta 4 : 25 % [1] Jiné zdroje (do komentáře napište jaké)

Z : Zkoušející nabídl(a) dostatek termínů zkoušek. [2]

1 : 0 % [0] nevyjádřeno 2 : 50 % [1] Ano a byly dobře rozvrstvené 3 : 50 % [1] Ano, ale byly špatně rozvrstvené 4 : 0 % [0] ne

P : Oznámkujte přednášející(ho) [2]	1.00
1 : 100 % [2] 1 (výborný) 2 : 0 % [0] 2 3 : 0 % [0] 3 4 : 0 % [0] 4 5 : 0 % [0] 5

P : Co na přednášející(m) oceňujete? [3]

1 : 33 % [1] Slovní odpověď

P : V čem by se měl(a) přednášející zlepšit (struktura přednášek, srozumitelnost, zápis na tabuli, apod...)? [4]

1 : 25 % [1] Slovní odpověď

C : Oznámkujte cvičící(ho) [2]	1.00
1 : 100 % [2] 1 2 : 0 % [0] 2 3 : 0 % [0] 3 4 : 0 % [0] 4 5 : 0 % [0] 5

C : Jaké byly nároky na získání zápočtu? [2]

1 : 0 % [0] velmi obtížný 2 : 0 % [0] obtížný 3 : 0 % [0] středně obtížný 4 : 50 % [1] lehký 5 : 50 % [1] velmi lehký

C : Poznámky ke cvičení obecně (nevztahující se ke konkrétnímu cvičícímu) [3]

1 : 0 % [0] Slovní odpověď