Břeň David RNDr. Ph.D. - [02ELMA] Elektřina a magnetismus

Hodnotící studenti

Počet hodnotících: 16 / 58
Procento hodnotících: 27 %

Celkové hodnocení [5]

1:		80 % [4]
2:		20 % [1]
3:		0 % [0]
4:		0 % [0]
5:		0 % [0]

Statistické údaje

Medián: 1.00
Průměr hodnocení: 1.20

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.00
Medián: 1.33
Průměr hodnocení: 1.59

Hodnocení v roli cvičící [5]

1:		80 % [4]
2:		20 % [1]
3:		0 % [0]
4:		0 % [0]
5:		0 % [0]

Statistické údaje

Medián: 1.00
Průměr hodnocení: 1.20

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.00
Medián: 1.35
Průměr hodnocení: 1.53

C : Napište, co na cvičícím oceňujete [4]
- David Břeň, má přehled a se studenty to umí.
  
  studijní průměr: <1.0, 1.5>
- Chápal, že z přednášky v podstatě nic nevíme, a věděl, co je podstatné znovu vysvětlit. Díky němu jsem elmu udělala. U tabule nestresoval a případně popostrčil. Bylo pro něj podstatné, abychom pochopili princip příkladu. Dokázal vytvořit uvolněnou atmosféru.
  
  studijní průměr: <1.0, 1.5>
- Cvičící je skvělý, vše vysvětlí, je objektivní a člověk se vůbec nemusí bát zvednout ruku a zeptat se, když něco nechápe.
  
  studijní průměr: (1.5, 2.0>
- Dobrá nálada, trpělivost, přátelské prostředí. Nespočítali jsme až tolik příkladů, ale vždy jsme se v nich velice pečlivě šťourali, takže jsme se lépe naučili učivo chápat a ne se jen tupě drtit příklady ze skript
  
  studijní průměr: <1.0, 1.5>
C : V čem by se měl(a) cvičící zlepšit? [3]
- Neměl by si tolik zamazávat kalhoty křídou.
  
  studijní průměr: <1.0, 1.5>
- V ničem, ať zůstane takový, jaký je.
  
  studijní průměr: <1.0, 1.5>
- asi mě nic nenapadá
  
  studijní průměr: <1.0, 1.5>
Z : Z čeho jste se učil(a) na zkoušku (skripta, zápisky, jiné zdroje, případně jaké)? [7]
- Skripta a vlastní zápisky, materiálů akorát
  
  studijní průměr: <1.0, 1.5>
- Zápisy ze cvičení a zápisy od nějakého staršího studenta.
  
  studijní průměr: <1.0, 1.5>
- Skripta a občas vlastní zápisky, kurz elektromagnetismu MIT.
  
  studijní průměr: (1.5, 2.0>
- Zápisky byly příliš chaotické a neúplné kvůli chaotickým přednáškám. Takže jsem se učila ze skript a z výpisek kontrolovala hloubku probrané látky.
  
  studijní průměr: (1.5, 2.0>
- Ideální pro mě bylo číst skripta a porovnávat se zápiskami.
  
  studijní průměr: (2.0, 2.5>
- Zápisky, skripta a hodně také z "Poznámky z elmy od Tomáše Svobody", dostupné na stránkách jaderný prvák. + řešené příklady jsou občas šikovné
  
  studijní průměr: (2.0, 2.5>
- kombinace vlastních poznámek a skript
  
  studijní průměr: (2.0, 2.5>
Z : Poznámky ze skládání zkoušky (průběh, náročnost, objektivita zkoušejícího, apod...) [8]
- Jakmile člověk projde přes písemnou část, tak je skoro vyhráno.
  
  studijní průměr: <1.0, 1.5>
- Lehčí zkouška, zkoušky s Davidem Břeněm jsou hladké.
  
  studijní průměr: <1.0, 1.5>
- Příklady byly ze skript, případně byly lehce obměněny, takže s nimi problém nebyl. Jsem ráda, že mě zkoušel pan doktor Břeň, protože se zeptal na základní věci, nechtěl žádné šílenosti. Při zkoušce byl milý.
  
  studijní průměr: <1.0, 1.5>
- Příklady ne moc obtížné (+ možnost napsat je před ústní zkouškou v jiném termínu). Zadání 3 otázek a čas na jejich zpracování, často více než dostatečný. Potom krátká konzultace se zkoušejícím, doplňující otázky, opravy. Pohodový přístup, zkouška se mi zdála jednodušší než z Mechaniky - jako by byly kladeny menší nároky. Nemůžu si odpustit upozornění na opisující studenty z telefonů či taháků, je to smutné, ale možná by to měl někdo hlídat.
  
  studijní průměr: (1.5, 2.0>
- Zkoušející se zeptal na tři věci a pak chtěl jen vysvětlit nějaké nesrovnalosti pokud je našel. Neodbíhal od zadaného tématu a nestalo se, že by prošel celé skripta.
  
  studijní průměr: (1.5, 2.0>
- Pan Břeň se ukázal klasicky jako pohoddář
  
  studijní průměr: (2.0, 2.5>
- Student dostane asi 3 otázky, vypracuje je v téměř neomezeném čase, pak se zkoušející ptá. Pro mě byla zkouška náročná, ale měla jsem malý základ ze střední školy.
  
  studijní průměr: (2.0, 2.5>
- Měla jsem Břeně, takže zkouška probíhala v pohodě.
  
  studijní průměr: (2.5, 3.0>
C : Poznámky ke cvičení obecně (nevztahující se ke konkrétnímu cvičícímu) [2]
- Velká volnost ohledně docházky a zápočtu, ne ke škodě.
  
  studijní průměr: <1.0, 1.5>
- Důležité, hodilo se ke zkoušce.
  
  studijní průměr: (1.5, 2.0>

Z : Z čeho jste se učil(a) na zkoušku (skripta, zápisky, jiné zdroje, případně jaké)? [21]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :

Odpovědi

1 : 4 % [1]: Vlastní zápisky
2 : 47 % [10]: Skripta
3 : 0 % [0]: Wikiskripta
4 : 14 % [3]: Jiné zdroje (do komentáře napište jaké)

Z : Zkoušející nabídl(a) dostatek termínů zkoušek. [14]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :

Odpovědi

1 : 0 % [0]: nevyjádřeno
2 : 92 % [13]: Ano a byly dobře rozvrstvené
3 : 7 % [1]: Ano, ale byly špatně rozvrstvené
4 : 0 % [0]: ne

C : Oznámkujte cvičící(ho) [5]

Průměr odpovědi: 1.20

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 80 % [4]: 1
2 : 20 % [1]: 2
3 : 0 % [0]: 3
4 : 0 % [0]: 4
5 : 0 % [0]: 5

C : Jaké byly nároky na získání zápočtu? [5]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 0 % [0]: velmi obtížný
2 : 0 % [0]: obtížný
3 : 60 % [3]: středně obtížný
4 : 40 % [2]: lehký
5 : 0 % [0]: velmi lehký