Novotný Petr Ing. Ph.D. - [02TEF2] Teoretická fyzika 2

Hodnotící studenti

Počet hodnotících: 15 / 59
Procento hodnotících: 25 %

Celkové hodnocení [15]

1:		80 % [12]
2:		20 % [3]
3:		0 % [0]
4:		0 % [0]
5:		0 % [0]

Statistické údaje

Medián: 1.00
Průměr hodnocení: 1.20

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.10
Medián: 1.33
Průměr hodnocení: 1.59

Hodnocení v roli cvičící [15]

1:		80 % [12]
2:		20 % [3]
3:		0 % [0]
4:		0 % [0]
5:		0 % [0]

Statistické údaje

Medián: 1.00
Průměr hodnocení: 1.20

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.00
Medián: 1.25
Průměr hodnocení: 1.48

C : Napište, co na cvičícím oceňujete [9]
- Stihne látku, kterou má stihnout. Je to kvalitní cvičící. Říká profesorovy oblíbené testové otázky.
  
  st. průměr: <1.0, 1.5> st. obor: 3901R063 Fyzikální elektronika PO
- Velmi dobře strukturovaný přednes.
  
  st. průměr: <1.0, 1.5> st. obor: 3901R066 Inženýrství pevných látek PO
- Látku podává zajímavě a zábavně. Je ochoten vysvělit věci do detailu.
  
  st. průměr: (1.5, 2.0> st. obor: 3901R062 Fyzika a technika termojaderné fúze PO
- Ľudský prístup ku študentom a humor.
  
  st. průměr: (1.5, 2.0> st. obor: 3901R021 Matematické inženýrství PO
- Oceňuji rychlé tempo cvičení, probrání příkladů, které je opravdu potřeba umět zejména u zkoušky. Taky probrání teorie a ochotu vše vysvětlit buď na cvičeních nebo na konzultaci. Zápisy na tabuli jsou ukázkově úhledné, cvičení srozumitelná a připravená.
  
  st. průměr: (2.0, 2.5> st. obor: 3901R060 Dozimetrie a aplikace ionizujícího záření PO
- Ze zápisků z cvičení se velmi dobře učilo na zkoušku.
  
  st. průměr: (2.0, 2.5> st. obor: 3901R021 Matematické inženýrství PO
- Vyhovuje mi, akou rýchlosťou prechádza jednotlivé príklady. A to, že zápočtové písomky neboli nijak zákerné.
  
  st. průměr: (1.5, 2.0> st. obor: 3901R061 Experimentální jaderná a částicová fyzika PO
- Humorný, perfektně rozumí látce, dokáže své znalosti předat studentům, po absolvování cvičení jsem se nemusel připravovat na zápočty, stačilo si projet příklady ze cvičení
  
  st. průměr: (1.5, 2.0> st. obor: 3901R066 Inženýrství pevných látek PO
- Ačkoliv si s Novotným připadám, jako když se rychlost zvuku mrcasí tam, kde kdysi dávno prolétla rychlost světla, a marně se ji snaží napodobit, tak se dokázal na cvičeních zpomalit dostatečně na to, abych pobrala, co se snaží předat. Speciálně upozorňuje na typově důležité příklady.
  
  st. průměr: (2.0, 2.5> st. obor: 3901R066 Inženýrství pevných látek PO
C : V čem by se měl(a) cvičící zlepšit? [4]
- Někdy je to fakt hodně psaní, někdy bylo tedy lepší méně psát a více mluvit a rozebírat danou problematiku.
  
  st. průměr: <1.0, 1.5> st. obor: 3901R066 Inženýrství pevných látek PO
- Řekl bych, že je to cvičící pro matematické fyziky, protože nerad zjednodušuje látku a taky občas přidá něco z hlubší teorie. Návrh na zlepšení je, že pro béčkové matematiky by mohl prozrazovat triky na počítání příkladů.
  
  st. průměr: <1.0, 1.5> st. obor: 3901R063 Fyzikální elektronika PO
- V rýchlosti výkladu v ťažších partiách preberanej látky.
  
  st. průměr: (1.5, 2.0> st. obor: 3901R021 Matematické inženýrství PO
- Väčšie písmo, prosím.
  
  st. průměr: (1.5, 2.0> st. obor: 3901R061 Experimentální jaderná a částicová fyzika PO
C : Poznámky ke cvičení obecně (nevztahující se ke konkrétnímu cvičícímu) [2]
- Cvičení jsou zajímavá a zábavná.
  
  st. průměr: (1.5, 2.0> st. obor: 3901R062 Fyzika a technika termojaderné fúze PO
- Dobré cvičenia s výborným cvičiacim. Niekedy bol výklad príliš rýchly a človek nestíhal, čo je mínus.
  
  st. průměr: (1.5, 2.0> st. obor: 3901R021 Matematické inženýrství PO

C : Oznámkujte cvičící(ho) [15]

Průměr odpovědi: 1.20

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 80 % [12]: 1
2 : 20 % [3]: 2
3 : 0 % [0]: 3
4 : 0 % [0]: 4
5 : 0 % [0]: 5

C : Jaké byly nároky na získání zápočtu? [15]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 0 % [0]: velmi obtížný
2 : 0 % [0]: obtížný
3 : 73 % [11]: středně obtížný
4 : 26 % [4]: lehký
5 : 0 % [0]: velmi lehký