Tolar Jiří prof. Ing. DrSc. - [02TEF2] Teoretická fyzika 2

Přednášky jsou přínosné, což se u fyzikálních předmětů v prvních dvou ročnících nedá brát jako samozřejmost.

určitě mi usnadnily učení se na zkoušku a byly příjemným začátkem čtvrtečního dne

Byly dobré. Občas by mohlo padnout nějaký zábavný prvek. Vtip nebo něco podobného.

Přednášky jsou zajímavé a student se vždy těší na další.

Podľa mňa odborne a kvalitne odprednášaná teoretická fyzika. Palec hore.

Nepřehledný zápis na tabuli.

Přednášky jsou velmi užitečné k učení na zkoušku.

Přednášky se těžko poslouchají a nevím, jestli se na ně vyplatí chodit, vzhledem k tomu, že letos jsou nová a perfektní skripta, která do detailu všechno probrané učivo rozebírají.

Přednášky jsou dobré maximálně k tomu, abych si ve skriptech vyznačil, z čeho se nebude zkoušet.

k vlastním zápiskům jsem si vzala ještě knihu Teoretická fyzika od pánů profesorů Jexu, Talora a Štolla

učebnice Štoll, Tolar, Jex: Klasická teoretická fyzika - je výborná + zápisky z přednášek

Vlastní, skripta, wikiskripta, poznámky kamarádů.

Zápisky z přednášek + kniha Klasická teoretická fyzika, ve které je látka detailně a velmi hezky vyložena.

Kniha Klasická teoretická fyzika od Štolla, Jexe a Tolara kombinovaná se zápisky z přednášek, těmi vyfiltrujete co se vlastně z té tlusté knihy učit. Rozhodně doporučuji důkladně projít i příklady z této knihy, objevují se v písemkách a na věci napsané okolo těchto příkladů, pan profesor se na ně rád ptá.

Vlastné zápisky, staré skriptá z teoretickej fyziky a zápisky z cvičení.

kniha Klasická teoretická fyzika + vlastní zápisky

Kniha Klasická teoretická fyzika

kniha Klasická teoretická fyzika, ale treba ju doplňovať zápiskami prednášok, ľahko sa môže stať, že dostanete otázku,

Nová skripta jsou vážně výborná, pokud tohle čtete v prosinci kupte si je k Vánocům.

Skripta jsou parádní, občas jsem to doplnila zápisky z přednášek, ale to málokdy. Co se týče příkladů, je potřeba znát všechno ze cvik.

Skripta vydaná trojicí Štoll-Tolar-Jex, Dějiny fyziky od Štolla, zápisky z předmětů VOAF, ELMA, TEF1, DEF1 a DEF2, knihu Physical World: S.I.Units: v. 2 (C.I.L.) od autora H.J.P. Keighley, hodí se přečíst na Wikipedii přečíst životopisy všech fyziků (pro jistotu), sbírka Feynmanových přednášky z fyziky, kniha Julius Stratton: Teorie elektromagnetického pole je užitečná pro studium poslední třetiny předmětu

Velmi velmi důležité je připravit se na příklady (projít si cvičení, testy z minulých let), protože počet bodů z písemky hodně ovlivní známku. Po propočítání různých testů je písemka o poznání lehčí. Teorie není příliš těžká a musíte umět základy, pokud se na ně profesor zeptá. Občas se ptá i na TEF1, pokud není spokojený s výkonem studentů. Zkoušející je podle mě objektivní.

zkouška se hodně podobá té z VOAFu. Nejprve píšete písemku na 4 příklady. Poté je ústní část, která se hodně odráží z písemky, a pan profesor ji doplňuje souvisejícími otázkami. Ve známkování se odráží výsledek písemky, u horších písemek více.

Prvně písemná, tam se (aspoň mně) vyplatí mít hodně bodů. Pan zkoušející pak počítá s tím, že toho dost umíte. Když mu pak vysvětlíte, co a proč jste napsali do písemky a odpovíte mu na jeho otázky, které jsou pak spíše na princip, tak ji uděláte s dobrou známkou.

Výsledek zkoušky je hodně ovlivněn písemnou částí. Na písemku se stačí učit ze cvičení - není příliš obtížná, vlastně je celkem jednoduchá. Hlavně je třeba vyvarovat se početních chyb a chyb z nepozornosti - ostatně jako všude. Pan profesor se ptá na věci k písemce. To asi může vést k mírné neobjektivitě, protože lze očekávat, že ten, kdo jde na řadu později, bude mít těžší otázky u ústního zkoušení. Pan profesor je však u ústní zkoušky celkem hodný.

Zkouška má písemnou a ústní část. Písemná část mi nepřišla náročná, většina příkladů je podobná těm ze cvičení. Na ústní se chodí postupně, bohužel někteří na řadu čekají několik hodin. Se mnou profesor Tolar prošel písemku a doptával se. Poté mi dal napsat maxwellovy rovnice, zobecněné potenciály. Pro mě to byla pohodová zkouška, ale co jsem slyšela jeho jiné otázky, dost se lišily svou obtížností.

Veľmi pohodová skúška, kde sa porozprávate s p. profesorom. Je dobré ísť na skorší termín, kedy nie sú písomky tak ťažké. Je potrebné látke rozumieť a na základe toho budete aj ohodnotení. Netreba sa čudovať, že človek odíde so zlou známkou, keď látke nerozumie. Napriek tomu je ústny "pohovor" u p. profesora príjemný.

Zkouška probíhá podobně jako VOAF. Určitě se vyplatí napsat dobře písemnou část, ale bohužel jednotlivé termíny jsou obtížnostně dost nevyvážené. Ústní je pak hodně o štěstí, často padají otázky k teorii, co se vyskytla v písemce.

Zkouška z TEF2 je hodně ošemetná záležitost. Většina lidí ani z TEF2 nebyla zkoušena, protože zkoušející položí jakoukoliv nesouvisející otázku z okruhu předmětů DEF1, DEF2, ELMA, MECH, VOAF nebo TEF1 a rovnou studenta vyhodí, aniž by se vlastně dostal k otázce na předmět, ze kterého se zkouší. Otázky si vůbec nekorespondují náročností ani vzhledem k bodovému zisku v testech. Požadavek na známku B bývá mnohdy jednodušší než na známku E.

Najvyčerpávajúcejšia skúška: po písomnej časti som musela čakať vyše 6 hodín, s tým, že som netušila, kedy ma pán profesor zavolá, takže v neustálom napätí. Samotné skúšanie potom už bolo fajn a netrvalo dlho.

Otázky při ústní zkoušce by se mohly více týkat zkoušeného předmětu. Bylo by dobré, kdyby byl předem daný seznam zkouškových otázek a student by pak alespoň věděl, co se má učit.

Ústní hrozně ovlivňuje výsledek z písemky. Pokud uděláte chybu v příkladu kde se používá těžká teorie, pravděpodobně se k ní při ústní dostanete. Naopak když s použitím teorie zametete s těším příkladem, máte lehčí zkoušku.

Zkouška byla velmi objektivní, i když zdlouhavá. Začíná se 9 písemkou a ústní trvá do 17:00. :)

Pan profesor Tolar vás vyzkouší naprosto z čehokoli, nezávisle na osnovách TEF2. Očekávejte VOAF, dějiny fyziky, mechaniku prváku.

Ústní mnohem příjemnější než VOAF

Zkoušková písemka může být dost loterie, jestli se zrovna trefíte do dobrého zadání a máte příklady ze cvik nebo něco hezkého a nového. Co se týče ústní, nemůžu dobře posoudit, písemkou jsem prošla těsně a doptával se mě jen na příklad, který jsem měla špatně. Je potřeba mluvit zřetelně a radši se ujistit, že pan profesor slyšel odpověď, jinak se můžete dostat do potíží.

Písemná část zkoušky je o trochu těžší, než zápočtové testy, příprava na ně moc nezabere. Následuje ústní část zkoušky. Pokud věříte v libovolnou entitu, proste ji o štěstí v tu chvíli, kdy si vás pan profesor posadí vedle sebe, protože zbytek zkoušky se odvíjí od toho, jak odpovíte na první otázku. Pokud nevíte, pan profesor se v ní začne rýpat co nejpodrobněji a někdy se uchýlí k dosti zajímavým otázkám, jenom aby vás navedl na správnou odpověď na původní otázku, jejíž znění jste v tu chvíli pravděpodobně zapomněli. Zkouška bývá stresující a vyčerpávající, pan profesor se rád odmlčí třeba i na 2 minuty, nebo na špatnou odpověď zareaguje: Ne. Výsledná známka bývá často náhodná, připadá mi, že známku E dostávali studenti s různými znalostmi. (Pravděpodobně znáte z VOAFu).

Přijde mi, že kluci automaticky vyfasovávají náročnější otázky a jsou mnohem přísněji hodnoceni.

Dobře uvolněné tempo, takže se to dá stíhat, ovšem zároveň pan přednášející zvládne danoj látku odpřednášet.

Rozumí látce. Vyplatí se chodit na přednášky, protože jsou dobré. Na začátku přednášky zopakuje obsah té minulé.

velký přehled v dané problematice, strukturovaný výklad, hezký zápis na tabuli

Zápis na tabuli je výborný. Výklad je velmi zajímavý.

Primeraná rýchlosť výkladu a ochota venovať sa dotazom študentov aj po prednáške.

Jeho velmi dobře strukturované přednášky a srozumitelný výklad.

Krásne písmo na tabuli.

Zápis na tabuli, strukturovanost přednášky (oproti VOAFu mnohem lepší)

Nechvátá, úhledně a systematicky píše na tabuli :D .

Rozumí tomu

Má v hlavě jasnou strukturu, odkud kam chce na dané hodině dojít. Dělá minimum chyb.

občas by se hodilo říci co se bude dít, protože se občas na tabuli začali objevovat vzorce, o kterých jsme nevěděli k čemu patří, a trochu záživnější výklad by přednášku určitě oživil

Občas by mohl více vysvětlit některé kroky v odvozeních.

Miestami v zápise na tabuli a v zrozumiteľnosti. P. prof. niekedy hovorí príliš potichu.

Dokončovat vyřčené věty.

Tempo prednášok bolo pre mňa osobne príliš pomalé, takže som sa musela fakt premáhať, aby som nestratila pozornosť.

Lépe struktorované přednášky, přednášející často skákal od témata k tématu a pak se rád zase vracel na začátek, poznámky z přednášek mi byly úplně k ničemu, doporučuji chodit na přednášky se skriptama, ve kterých si budete vyznačovat důležité věci nebo odvozovačky. Srozumitelnost také slabá.