Pelantová Edita Prof.Ing. CSc. :: [01MA1] Matematická analýza 1

Další předměty [01DP1] Diplomová práce 1 [01DP2] Diplomová práce 2 [01KOPO] Kombinatorické počítání [01MA1] Matematická analýza 1 [01MAP] Matematická analýza plus [01DSEM] Předdiplomní seminář [01ZTGA] Základy teorie grafů A [01ZTGB] Základy teorie grafů B Role učitele Cvičící, Přednášející

Počet hodnotících: 38 / 0 Procento hodnotících: 0% SUM : Celkové hodnocení [282] 1.66 1 : 56% [158] 2 : 27% [78] 3 : 11% [32] 4 : 3% [11] 5 : 1% [3]

---

P : Napište, v čem by se podle vás mohl(a) přednášející zlepšit. [4]

viz hodnocení MA plus Studijní průměr: <1.0, 1.5> Viz předmět MAP. Studijní průměr: <1.0, 1.5> uvadet vice praktickych prikladu, vyuzitelnost v praxi Studijní průměr: (1.5, 2.0> mohla by i triviální věci vícekrát opakovat Studijní průměr: (1.5, 2.0>

P : Napište, co na přednášejícím oceňujete [11]

viz hodnocení MA plus Studijní průměr: <1.0, 1.5> Viz předmět MAP. Studijní průměr: <1.0, 1.5> jasny a srozumitelny vyklad probirane latky Studijní průměr: (1.5, 2.0> pedagogický talent! preciznost, názornost, ale i charisma...:-) Studijní průměr: (1.5, 2.0> ochotu latku opravdu srozumitelne vylozit!!! Studijní průměr: (2.0, 2.5> Absolutně předmětu rozumí. Studijní průměr: (1.5, 2.0> ocenuji vstricnost profesorky Pelatnove ke studentum Studijní průměr: (2.0, 2.5> občas paní profesorka probírala látku rychle a tak sem se ztrácel. Studijní průměr: (1.5, 2.0> Je zvláštní, jak byla paní profesorka vždy čilá a já tam přitom usínala, ale rozhodně to nebyla její chyba!:-) Studijní průměr: (2.0, 2.5> Srozumitelnost, Studijní průměr: (2.5, 3.0> Znalost problematiky ... Studijní průměr: (2.5, 3.0>

P : Počet navštívených přednášek (pokud jste navštívil(a) méně než polovinu přednášek, uveďte prosím důvod) [8]

Všechny. Studijní průměr: <1.0, 1.5> byl sem na vsech Studijní průměr: (1.5, 2.0> Nechtěl jsem dělat MA plus a s kvalitním cvičícím není absence na přednáškách problém. Studijní průměr: (1.5, 2.0> všechny přednášky Studijní průměr: (1.5, 2.0> nuda, radsi sem v ten den nesel do skoly vubec Studijní průměr: (2.0, 2.5> spor v rozvrhu Studijní průměr: (1.5, 2.0> Neřešila jsem to, prostě jsem chodila vždy. Studijní průměr: (2.0, 2.5> Casový harmonogram ... Studijní průměr: (2.5, 3.0>

C : Poznámky ke cvičení, návrhy na zlepšení, atd. [14]

Cvičil mě pan docent Záhorský (v seznamu nahoře nebyl). Myslím, že jediný problém s ním, je jeho úctyhodný věk, který ale bohužel ztěžuje komunikaci se studenty. Navíc jsem docházel pravidelně na cvičení (vynikající) studentky Lenky Hákové. Celkově se to dalo zvládnout. Studijní průměr: <1.0, 1.5> Cvičil nás Petr Siegl, který látce skutečně rozuměl a dokázal ji srozumitelně vysvětlit. Byl to výborný cvičící, což je na výsledcích jeho 10. kroužku vidět. Studijní průměr: <1.0, 1.5> nas cvicici byl doc.zahorsky (v nabidce nebyl), na cvicenich jsme toho moc nespocitali Studijní průměr: <1.0, 1.5> na cviceni nas mel student(nejspis doktorand) a ne prof. Pelantova Studijní průměr: (1.5, 2.0> skutečný cvičící Petr Bednařík Studijní průměr: (1.5, 2.0> cvicil me Pavel Benes Studijní průměr: (1.5, 2.0> cvičící byl Pytlíček prom.mat Studijní průměr: (1.5, 2.0> jméno cvičícího nesouhlasí: Cvičícím byl Vladimír Chalupecký Studijní průměr: (1.5, 2.0> Mikes byl zlatej Studijní průměr: (1.5, 2.0> Na cvičení jsem chodil k docentu Záhorskému - velmi špatná úroveň. Nestihlo se téměř nic udělat - normálně i 3 příklady za cvičení. Po dopočítání někdo ze studentů obyčejně zjistil, že v příkladu je chyba. U testu propadák. Přešel jsem na cvičení k Lence Hákové - naprosto skvělá cvičení. V testech rapidní zlepšení. Přestal jsem i chodit na přednášky. Pro úroveň B úplně postačilo. Studijní průměr: (1.5, 2.0> Pan Ing. Mikyška je nejlepší cvičící! Studijní průměr: (1.5, 2.0> Petr Siegl je super cvicivi Studijní průměr: (2.0, 2.5> cvičící Mikyška - výborný Studijní průměr: (2.5, 3.0> Zadne ... Studijní průměr: (2.5, 3.0>

P : Přednášející byl(a) vstřícný(a) [37]	1.54
1 : 56% [21] rozhodně ano 2 : 32% [12] spíše ano 3 : 10% [4] ano i ne 4 : 0% [0] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

P : Napište, v čem by se podle vás mohl(a) přednášející zlepšit. [3]

1 : 100% [3] Slovní odpověď

P : Na přednášce bylo možno v dostatečné míře pořídit zápisky nutné k přípravě na zkoušku. [35]	1.86
1 : 40% [14] rozhodně ano 2 : 40% [14] spíše ano 3 : 17% [6] neutrální 4 : 0% [0] spíše ne 5 : 2% [1] rozhodně ne

P : Přednášející vykládal(a) látku dobře a srozumitelně [37]	1.76
1 : 45% [17] rozhodně ano 2 : 37% [14] spíše ano 3 : 10% [4] neutrální 4 : 5% [2] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

P : Přednášející uvedl(a) pro Vás hodnotnou a snadno dostupnou literaturu. [36]	1.33
1 : 77% [28] rozhodně ano 2 : 11% [4] spíše ano 3 : 11% [4] neutrální 4 : 0% [0] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

P : Počet navštívených přednášek (pokud jste navštívil(a) méně než polovinu přednášek, uveďte prosím důvod) [34]

1 : 2% [1] 0-2 2 : 8% [3] 3-6 3 : 14% [5] 7-10 4 : 58% [20] 11-14 5 : 14% [5] Slovní odpověď

C : Cvičení bylo pro mne přínosem. [24]	1.67
1 : 58% [14] rozhodně ano 2 : 25% [6] spíše ano 3 : 12% [3] neutrální 4 : 0% [0] spíše ne 5 : 4% [1] rozhodně ne

C : Věnoval(a) se studentům během cvičení [22]	1.64
1 : 59% [13] rozhodně ano 2 : 22% [5] spíše ano 3 : 13% [3] neutrální 4 : 4% [1] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

C : Cvičení dostatečně pokrývalo přednášku. [22]	1.82
1 : 45% [10] rozhodně ano 2 : 36% [8] spíše ano 3 : 9% [2] neutrální 4 : 9% [2] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

C : Cvičící byl(a) ochoten/ochotna poskytnout konzultaci. [22]	1.05
1 : 31% [7] Ano a byly užitečné 2 : 0% [0] Ano, ale nebyly moc efektivní 3 : 40% [9] Ano, ale nevyužil jsem je 4 : 22% [5] Nevím, nezajímal jsem se 5 : 4% [1] Nejspíše ne, ale nepotřeboval jsem je 6 : 0% [0] Ne, ale přivítal bych je

C : Nároky k získání zápočtu byly přiměřené. [23]	1.87
1 : 43% [10] rozhodně ano 2 : 39% [9] spíše ano 3 : 4% [1] neutrální 4 : 13% [3] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

C : Cvičící uměl(a) učit [24]	2.17
1 : 41% [10] rozhodně ano 2 : 20% [5] spíše ano 3 : 20% [5] neutrální 4 : 12% [3] spíše ne 5 : 4% [1] rozhodně ne