Štoll Ivan Doc.Ing. CSc. :: [02DEF] Dějiny fyziky

Další předměty [02DEF] Dějiny fyziky [02MECH] Mechanika Role učitele Přednášející

Počet hodnotících: 50 / 0 Procento hodnotících: 0% SUM : Celkové hodnocení [171] 1.74 1 : 58% [100] 2 : 14% [25] 3 : 23% [40] 4 : 1% [3] 5 : 1% [3]

---

P : Napište, v čem by se podle vás mohl(a) přednášející zlepšit. [9]

mohl by zaujmout trochu razantnejsi postoj k tem, kteri vyrusuji na prednaskach; zorganizovat prednasku tak, aby se stihlo odvykladat i modernejsi partie Studijní průměr: <1.0, 1.5> Mozno prednasat trosku hlasnejsie a tvarou k posluchacom. Studijní průměr: <1.0, 1.5> Podle mě jsme se až příliš dlouho zdrželi stvořením vesmíru, života a lidské kultury (to by spíš patřilo do jiného cyklu přednášek a určitě by si to zasloužilo samostatný předmět - je o čem mluvit) a tím pádem jsme se nedostali za Newtona a tedy i k velmi významným objevům modernější a nejmodernější fyziky. Možná by nebylo od věci zavést i DEF2. Studijní průměr: <1.0, 1.5> Snad jen, kdyby mohl vyhodit z posluchárny osoby, které produkují nadměrný hluk a evidentně o přednášku nejeví zájem. Studijní průměr: <1.0, 1.5> V nicem, byla to zabava. Studijní průměr: <1.0, 1.5> Zajímavé by mohlo být zkusit prezentovat zápisky pomocí Power Pointu (např. s obrázky). Studijní průměr: <1.0, 1.5> Doc. Štoll by si měl v přednáškovém sále zjednat ticho, aby ti, kdo mají o předmět zájem, dobře slyšeli. Studijní průměr: (2.0, 2.5> v ničem, dokonalé tak, jak to je Studijní průměr: (2.0, 2.5> Hlasitost projevu popr. uklidneni nebo vyhozeni lidi, ktrere to nezajima. Studijní průměr: (2.5, 3.0>

P : Napište, co na přednášejícím oceňujete [19]

Humor a lidskost. Studijní průměr: neuveden Prijenma relaxacni prednsaska po mnoha narocnych hodinach v jinych predmetech. Studijní průměr: neuveden rozsahle znalosti oboru Studijní průměr: <1.0, 1.5> Skutečně poutavé vyprávění zaujalo i mě, zatvrzelého nepřítele středoškolského dějepisu. Studijní průměr: <1.0, 1.5> To ze pan docent ma obrovsky prehled nejenom ve fyzice,ale i fylozofii,historii a dalsich vedach Studijní průměr: <1.0, 1.5> Ty úžasné vědomosti. Studijní průměr: <1.0, 1.5> Velmi rozumí danému tématu. Studijní průměr: <1.0, 1.5> Vtipnost Studijní průměr: <1.0, 1.5> Zapalenie pre dejiny fyziky. Studijní průměr: <1.0, 1.5> ze se nesnazi predstirat, kdovijak neni jeho predmet stezejni :-) A navic- at bydlite kdekoli, docent Stoll tam uz byl a zna kdejakou visku v okoli... ten prehled ocenuju Studijní průměr: <1.0, 1.5> Hloubku vědomostí k danému tématu Studijní průměr: (1.5, 2.0> neuvěřitelně vzdělaný člověk s ohromným množstvím vědomostí Studijní průměr: (1.5, 2.0> Siroky rozhled a vtipne podani Studijní průměr: (1.5, 2.0> Nádherné vyprávění, jasné podávání historických skutečností s propojením na techniku a fyziku. Studijní průměr: (2.0, 2.5> pochopení s těmi, kteří dějinám neholdují Studijní průměr: (2.0, 2.5> velký kulturní přehled, schopnost uvažovat nejen "matematicky a fyzikálně", vtip Studijní průměr: (2.0, 2.5> Skvele podrobnosti, souvislosti, pikantnosti. Studijní průměr: (2.5, 3.0> Úžasný rozhled a zábavné přednášky .. Studijní průměr: (2.5, 3.0> zmysel pre humor Studijní průměr: (2.5, 3.0>

P : Počet navštívených přednášek (pokud jste navštívil(a) méně než polovinu přednášek, uveďte prosím důvod) [3]

Na většinu. Přednáška je povinná. Studijní průměr: neuveden navstevnost tak tri prednasky, je potreba duvod? :-) Skoda jen, ze mam pokazde jiny podpis... Studijní průměr: <1.0, 1.5> Všechny Studijní průměr: (2.5, 3.0>

P : Přednášející byl(a) vstřícný(a) [46]	1.24
1 : 78% [36] rozhodně ano 2 : 19% [9] spíše ano 3 : 2% [1] ano i ne 4 : 0% [0] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

P : Napište, v čem by se podle vás mohl(a) přednášející zlepšit. [16]

1 : 43% [7] Slovní odpověď

P : Na přednášce bylo možno v dostatečné míře pořídit zápisky nutné k přípravě na zkoušku. [36]	2.00
1 : 47% [17] rozhodně ano 2 : 11% [4] spíše ano 3 : 38% [14] neutrální 4 : 0% [0] spíše ne 5 : 2% [1] rozhodně ne

P : Přednášející vykládal(a) látku dobře a srozumitelně [48]	1.35
1 : 75% [36] rozhodně ano 2 : 16% [8] spíše ano 3 : 6% [3] neutrální 4 : 2% [1] spíše ne 5 : 0% [0] rozhodně ne

P : Přednášející uvedl(a) pro Vás hodnotnou a snadno dostupnou literaturu. [41]	2.51
1 : 26% [11] rozhodně ano 2 : 9% [4] spíše ano 3 : 53% [22] neutrální 4 : 4% [2] spíše ne 5 : 4% [2] rozhodně ne

P : Počet navštívených přednášek (pokud jste navštívil(a) méně než polovinu přednášek, uveďte prosím důvod) [48]

1 : 0% [0] 0-2 2 : 0% [0] 3-6 3 : 14% [7] 7-10 4 : 72% [35] 11-14 5 : 6% [3] Slovní odpověď