Anketa ČVUT – Vyhodnocení

FJFI - předměty - zimní semestr 2010/11

Fakulta jaderná a fyzikálně inženýrská

Další předměty [02MECH] Mechanika [02TEF1] Teoretická fyzika 1 Role učitele Cvičící

Počet hodnotících: 9 / 60 !! Pozor !! Počet hodnotících nedosáhl 20 % Procento hodnotících: 15 % SUM : Celkové hodnocení [0] 0.00 1 : 0 % [0]   2 : 0 % [0]   3 : 0 % [0]   4 : 0 % [0]   5 : 0 % [0]

---

C : Napište, co na cvičícím oceňujete [7]

Přehled, orientace v přednášce a skriptech včetně toho, co tam není vysvětleno úplně nejlíp. Naprosto jasná shrnutí teorie. Studijní průměr: <1.0, 1.5> Byl schopen látku srozumitelně vysvětlit a podat kvalitní výklad učiva Studijní průměr: (1.5, 2.0> přehledně a jasně vysvětluje látku Studijní průměr: (1.5, 2.0> Teorii vysvětlil během půl hodiny lépe než prof. Jex, všechno srozumitelně, poctivě. Psal na tabuli postupy jak u daných typů příkladů postupovat. Nejlepší cvičící na fyziku za dva roky. Studijní průměr: (1.5, 2.0> Při cvičení dá jasný návod na řešení daného problému, který následně doplní komentářem ospravedlňující daný postup. Každý má tedy možnost problém pochopit právě na úrovni dvých znalostí a schopností. Většina příkladů je zadávána dopředu, "zfleku" jsou řešeny jen jednodušší úlohy. Studijní průměr: (1.5, 2.0> přehled Studijní průměr: (2.0, 2.5> vedel to podať úplne do detailov vysvetliť Studijní průměr: (1.5, 2.0>

C : V čem by se měl(a) cvičící zlepšit? [1]

Nic neměnit. Studijní průměr: (1.5, 2.0>

C : Poznámky ke cvičení obecně (nevztahující se ke konkrétnímu cvičícímu) [1]

Mě osobně cvičení naučila daleko víc než přednášky. Studijní průměr: (1.5, 2.0>

C : Oznámkujte cvičící(ho) [9]

1 : 77 % [7] 1 (výborný) 2 : 22 % [2] 2 3 : 0 % [0] 3 4 : 0 % [0] 4 5 : 0 % [0] 5

C : Jaké byly nároky na získání zápočtu? [9]

1 : 0 % [0] Nevyjádřeno 2 : 0 % [0] Příliš nízké 3 : 100 % [9] Odpovídající 4 : 0 % [0] Příliš vysoké

C : Poznámky ke cvičení obecně (nevztahující se ke konkrétnímu cvičícímu) [2]

1 : 50 % [1] Slovní odpověď