Fučík Radek Ing. Ph.D. - [01MAT1] Matematika 1

Hodnotící studenti

Počet hodnotících: 7 / 53
Procento hodnotících: 13 %

Celkové hodnocení [10]

1:		80 % [8]
2:		20 % [2]
3:		0 % [0]
4:		0 % [0]
5:		0 % [0]

Statistické údaje

Medián: 1.00
Průměr hodnocení: 1.20

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.09
Medián: 1.40
Průměr hodnocení: 1.67

Hodnocení v roli cvičící [3]

1:		66 % [2]
2:		33 % [1]
3:		0 % [0]
4:		0 % [0]
5:		0 % [0]

Statistické údaje

Medián: 1.00
Průměr hodnocení: 1.33

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.02
Medián: 1.45
Průměr hodnocení: 1.60

Hodnocení v roli přednášející [7]

1:		85 % [6]
2:		14 % [1]
3:		0 % [0]
4:		0 % [0]
5:		0 % [0]

Statistické údaje

Medián: 1.00
Průměr hodnocení: 1.14

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.25
Medián: 1.42
Průměr hodnocení: 1.74

P : Slovní vyjádření k navštíveným přednáškám. [2]
- Přednášky mi občas nedávaly smysl, než jsem si stačila opsat látku z tabule, nedokázala jsem určit kde skončil. Je těžké látku vnímat i zapisovat
  
  studijní obor: Radiologická technika; role předmětu: PO
- Teorie vysvětlená na příkladech, zdůrazněny všechny tríčky pro usnadnění důkazů, nic nechybělo ani nepřebývalo.
  
  studijní průměr: (1.5, 2.0>; studijní obor: Radiologická technika; role předmětu: PO
C : Napište, co na cvičícím oceňujete [2]
- Ochotu vysvětlit látku několikrát.
  
  studijní obor: Radiologická technika; role předmětu: PO
- Jediný z mých cvičících, který nebyl ani jedinkrát zmatený. Velmi hodný a trpělivý. Vše důkladně vysvětleno.
  
  studijní průměr: (1.5, 2.0>; studijní obor: Radiologická technika; role předmětu: PO
C : V čem by se měl(a) cvičící zlepšit? [1]
- Nedávat testy ke konci hodiny, kdy je nestíháme dopsat
  
  studijní obor: Radiologická technika; role předmětu: PO
P : Co na přednášející(m) oceňujete? [4]
- Jeho ochotu vysvětlovat látku klidně několikrát.
  
  studijní obor: Radiologická technika; role předmětu: PO
- Ochotný, baví ho to, chce nás to naučit, nemá potřebu někoho potápět.
  
  studijní obor: Aplikovaná informatika; role předmětu: PO
- Přednášky pana doktora jsou velmi přehledné a pochopitelné.
  
  studijní obor: Jaderné inženýrství;
- Systematický výklad pochopitelný úplně pro každého, kdo pochopit chce.
  
  studijní průměr: (1.5, 2.0>; studijní obor: Radiologická technika; role předmětu: PO
P : V čem by se měl(a) přednášející zlepšit (struktura přednášek, srozumitelnost, zápis na tabuli, apod...)? [1]
- Perfektní jako přednášející i cvičící (na cvičení možná až moc hodný a trpělivý se studenty, kteří nemají povědomí o absolutních základech matematických operací již zopakovaných na cvičeních i přednáškách).
  
  studijní průměr: (1.5, 2.0>; studijní obor: Radiologická technika; role předmětu: PO
C : Poznámky ke cvičení obecně (nevztahující se ke konkrétnímu cvičícímu) [1]
- Myslím, že jsem měla cvičení 2x týdně, i když mělo být 3x za dva týdny (snad jen 2x odpadlo kvůli svátku). Ale alespoň jsme vše propočítali.
  
  studijní průměr: (1.5, 2.0>; studijní obor: Radiologická technika; role předmětu: PO

P : Kolik jste odhadem navštívili přednášek? [7]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :

Odpovědi

1 : 85 % [6]: 90%-100%
2 : 14 % [1]: 75%-90%
3 : 0 % [0]: 50%-75%
4 : 0 % [0]: méně než 50%

P : Oznámkujte přednášející(ho) [7]

Průměr odpovědi: 1.14

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 85 % [6]: 1 (výborný)
2 : 14 % [1]: 2
3 : 0 % [0]: 3
4 : 0 % [0]: 4
5 : 0 % [0]: 5

C : Oznámkujte cvičící(ho) [3]

Průměr odpovědi: 1.33

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 66 % [2]: 1
2 : 33 % [1]: 2
3 : 0 % [0]: 3
4 : 0 % [0]: 4
5 : 0 % [0]: 5

C : Jaké byly nároky na získání zápočtu? [3]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 0 % [0]: velmi obtížný
2 : 33 % [1]: obtížný
3 : 0 % [0]: středně obtížný
4 : 66 % [2]: lehký
5 : 0 % [0]: velmi lehký