Krejčiřík David Mgr. DSc. - [01MAT3] Matematika 3

Hodnotící studenti

Počet hodnotících: 4 / 30
Procento hodnotících: 13 %

Nedostatek hodnocení. Statistika nemusí být relevantní.

Celkové hodnocení [3]

1:		100 % [3]
2:		0 % [0]
3:		0 % [0]
4:		0 % [0]
5:		0 % [0]

Statistické údaje

Medián: 1.00
Průměr hodnocení: 1.00

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.09
Medián: 1.40
Průměr hodnocení: 1.67

Hodnocení v roli cvičící [2]

1:		100 % [2]
2:		0 % [0]
3:		0 % [0]
4:		0 % [0]
5:		0 % [0]

Statistické údaje

Medián: 1.00
Průměr hodnocení: 1.00

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.02
Medián: 1.45
Průměr hodnocení: 1.60

Hodnocení v roli přednášející [1]

1:		100 % [1]
2:		0 % [0]
3:		0 % [0]
4:		0 % [0]
5:		0 % [0]

Statistické údaje

Medián: 1.00
Průměr hodnocení: 1.00

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.25
Medián: 1.42
Průměr hodnocení: 1.74

C : Napište, co na cvičícím oceňujete [1]
- Ochota vše vysvětlit a předvést na konkrétních příkladech.
  
  studijní průměr: (1.5, 2.0>; role předmětu: PO
C : V čem by se měl(a) cvičící zlepšit? [1]
- Asi v ničem, byl to moc dobrý cvičitel.
  
  studijní průměr: (1.5, 2.0>; role předmětu: PO
Z : Z čeho jste se učil(a) na zkoušku (skripta, zápisky, jiné zdroje, případně jaké)? [1]
- + přehledně vypracovaná skripta
  
  Eva Skočdopolová role předmětu: PO
Z : Poznámky ze skládání zkoušky (průběh, náročnost, objektivita zkoušejícího, apod...) [2]
- Náročnost zkoušky v porovnání s MAT1 a MAT2 byla dost nízká, ovšem jen pro ty, co chodili pravidelně jak na přednášky, tak na cvičení. Zkoušející byl spravedlivý. Nejděsivější část zkouškové písemky byl Smrtihlav za -100 bodů.
  
  studijní průměr: (1.5, 2.0>; role předmětu: PO
- náročnost nebyl vysoká - písemný test, ustní dobrovolná
  
  Eva Skočdopolová role předmětu: PO
P : Co na přednášející(m) oceňujete? [1]
- Snaha pomoci to pochopit.
  
  studijní průměr: (2.0, 2.5>; role předmětu: PO
C : Poznámky ke cvičení obecně (nevztahující se ke konkrétnímu cvičícímu) [1]
- Cvičení bylo jedno z nejpohodovějších, dobrovolné chození k tabuli za pluska.
  
  studijní průměr: (1.5, 2.0>; role předmětu: PO

P : Kolik jste odhadem navštívili přednášek? [1]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :

Odpovědi

1 : 100 % [1]: 90%-100%
2 : 0 % [0]: 75%-90%
3 : 0 % [0]: 50%-75%
4 : 0 % [0]: méně než 50%

Z : Z čeho jste se učil(a) na zkoušku (skripta, zápisky, jiné zdroje, případně jaké)? [5]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :

Odpovědi

1 : 40 % [2]: Vlastní zápisky
2 : 20 % [1]: Skripta
3 : 0 % [0]: Wikiskripta
4 : 0 % [0]: Jiné zdroje (do komentáře napište jaké)

Z : Zkoušející nabídl(a) dostatek termínů zkoušek. [4]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :

Odpovědi

1 : 0 % [0]: nevyjádřeno
2 : 100 % [4]: Ano a byly dobře rozvrstvené
3 : 0 % [0]: Ano, ale byly špatně rozvrstvené
4 : 0 % [0]: ne

P : Oznámkujte přednášející(ho) [1]

Průměr odpovědi: 1.00

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 100 % [1]: 1 (výborný)
2 : 0 % [0]: 2
3 : 0 % [0]: 3
4 : 0 % [0]: 4
5 : 0 % [0]: 5

C : Oznámkujte cvičící(ho) [2]

Průměr odpovědi: 1.00

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 100 % [2]: 1
2 : 0 % [0]: 2
3 : 0 % [0]: 3
4 : 0 % [0]: 4
5 : 0 % [0]: 5

C : Jaké byly nároky na získání zápočtu? [2]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 0 % [0]: velmi obtížný
2 : 0 % [0]: obtížný
3 : 0 % [0]: středně obtížný
4 : 100 % [2]: lehký
5 : 0 % [0]: velmi lehký