[01VPF] Vybrané partie z funkcionální analýzy

Nedostatek hodnocení. Statistika nemusí být relevantní.

• N :  obsah předmětu [3]
  • Načasování předmětu mi přijde opravdu zvláštní. Většina předmětů v magisterském studiu je spíše praktická nebo je alespoň vidět, k čemu to bude, to v případě VPF neplatí. Navíc mi celou dobu nějak unikala nějaká myšlenka, typu proč to děláme, až do zkoušky mi to přišlo jako změť definic, vět a důkazů, které místy postrádají hlavu a patu, a pochopit to až při zkouškovém mi přijde jako škoda, protože teorie je to hezká.
    st. průměr: st. obor: 3901T068 student branch name PO
  • Předmět obsahově úplně mimo můj obor, znalosti bez dalšího využití.
    st. průměr: st. obor: 3901T068 student branch name PO
  • Velmi by mě zajímalo, proč máme tento předmět povinně. Část látky už jsme probírali ve zjednodušenné podobě a myslím, že to bylo dostatečné. Nemyslím si, že bychom tuto vyšší teoretickou úroveň někde uplatnili.
    st. průměr: st. obor: 3901T068 student branch name PO
• N :  zakončení předmětu [1]
  • Předmět byl klasicky zakončen zkouškou. Překvapilo mě, že příklad u zkoušky nevyžadoval použití ničeho, co se probíralo na přednášce.
    st. průměr: st. obor: 3901T068 student branch name PO