Chytrá Kateřina Ing. - [16RFRD] Radiologická fyzika-rentgenová diagnostika
Hodnotící studenti
- Počet hodnotících: 2 / 8
- Procento hodnotících: 25 %
Nedostatek hodnocení. Statistika nemusí být relevantní.
Celkové hodnocení [2]
| 1: |
|
0 % [0] |
| 2: |
|
50 % [1] |
| 3: |
|
0 % [0] |
| 4: |
|
50 % [1] |
| 5: |
|
0 % [0] |
Statistické údaje
- Medián: 3.00
- Průměr hodnocení: 3.00
Všichni učitelé
- 75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.35
- Medián: 1.38
- Průměr hodnocení: 1.62
Hodnocení v roli přednášející [2]
| 1: |
|
0 % [0] |
| 2: |
|
50 % [1] |
| 3: |
|
0 % [0] |
| 4: |
|
50 % [1] |
| 5: |
|
0 % [0] |
Statistické údaje
- Medián: 3.00
- Průměr hodnocení: 3.00
Všichni učitelé
- 75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.35
- Medián: 1.38
- Průměr hodnocení: 1.62
-
P : hodnocení vyučujícího [1]
-
Ze cvičení mám trochu smíšené pocity. Samotná náplň cvičení byla dobrá. Pak je tady řada věcí, které by se daly vyplešit. Nejvíc mě asi mrzí nerovný přístup k fyzikům a technikům, což je ale obecně problém. Pak tu jsou úkoly... S volnými víkendy jsem příliš nepočítala. Bohužel i po dlouhém snažení jsem některé úlohy zvládla jen tak "splácat", a to mi matlab, který se využíval asi nejvíc, není úplně cizí.st. průměr: st. obor: 3901T034 student branch name PO
-
P :
hodnocení vyučujícího [2]
Průměr odpovědi: 3.00
| 1 : |
|
| 2 : |
|
| 3 : |
|
| 4 : |
|
| 5 : |
|
Odpovědi
- 1 : 0 % [0]: výborný
- 2 : 50 % [1]: velmi dobrý
- 3 : 0 % [0]: průměrný
- 4 : 50 % [1]: horší
- 5 : 0 % [0]: špatný