[01MAT4] Matematika 4
Hodnotící studenti
- Počet hodnotících: 4 / 68
- Procento hodnotících: 5 %
Nedostatek hodnocení. Statistika nemusí být relevantní.
Průchodnost předmětu
- Zapsaných na předmět: 68 studentů.
- Ukončilo předmět: 36 studentů.
- Průchodnost: 52 %
-
N : Obecné poznámky k předmětu jako celku. [4]
-
Matematika 4 byla oproti předchozím (daleko strukturovanějším) matematikám spíš takový rychlokurz nejnutnější matematiky, kterou potřebujeme v ostatních předmětech. Po přísném režimu matematiky 3 to bylo trochu rozčarování, ale chápu, že ve vymezeném čase se nic víc stihnout nedalo.studijní průměr: (1.5, 2.0>
-
Více méně navazuje na MAT2, řeší se diferenciální rovnice a funkce více proměnných.studijní průměr: (1.5, 2.0>
-
Závěrečný kurz matematiky. Podle mého škoda, že až v tomto kurzu bylo náplní řešení diferenciálních rovnic a vícenásobných integrálů, neboť tyto znalosti by se hodily už v předchozích semestrech ve fyzikálních předmětech, kde je tato znalost pro úplné porozumění různých odvození naprosto nutná.studijní průměr: (1.5, 2.0>
-
Na tento předmět jsem přešel z matematiky B a rozdíl v obtížnosti předmětu je skoro až řádový.studijní průměr: (2.0, 2.5>
-
N :
Oznámkujte předmět [4]
Průměr odpovědi: 1.75
| 1 : |
|
| 2 : |
|
| 3 : |
|
| 4 : |
|
| 5 : |
|
Odpovědi
- 1 : 50 % [2]: 1 (výborně)
- 2 : 25 % [1]: 2
- 3 : 25 % [1]: 3
- 4 : 0 % [0]: 4
- 5 : 0 % [0]: 5
N :
Odpovídala náročnost předmětu počtu získaných kreditů? [4]
Průměr odpovědi: 2.00
| 1 : |
|
| 2 : |
|
| 3 : |
|
| 4 : |
|
Odpovědi
- 1 : 25 % [1]: nevyjádřeno
- 2 : 25 % [1]: ano
- 3 : 25 % [1]: Ne, kreditová dotace byla příliš nízká
- 4 : 25 % [1]: Ne, kreditová dotace byla příliš vysoká