Oberhuber Tomáš Ing. Ph.D. - [01NUM2] Numerická matematika 2

Hodnotící studenti

Počet hodnotících: 7 / N/A
Procento hodnotících: N/A %

Celkové hodnocení [7]

1:		14 % [1]
2:		28 % [2]
3:		42 % [3]
4:		14 % [1]
5:		0 % [0]

Statistické údaje

Medián: 3.00
Průměr hodnocení: 2.57

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.00
Medián: 1.33
Průměr hodnocení: 1.59

Hodnocení v roli cvičící [7]

1:		14 % [1]
2:		28 % [2]
3:		42 % [3]
4:		14 % [1]
5:		0 % [0]

Statistické údaje

Medián: 3.00
Průměr hodnocení: 2.57

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.00
Medián: 1.35
Průměr hodnocení: 1.53

C : Napište, co na cvičícím oceňujete [4]
- Oceňuji vstřícný postoj ke studentům.
  
  studijní průměr: <1.0, 1.5>
- Snahu pomoci studentům.
  
  studijní průměr: <1.0, 1.5>
- Možnost odevzdat úkoly později.
  
  studijní průměr: (1.5, 2.0>
- Velice vstřicný přístup ke studentům.
  
  studijní průměr: (1.5, 2.0>
C : V čem by se měl(a) cvičící zlepšit? [3]
- Rozhodně je velmi špatné zadávat jako úkoly dodělat programy (navíc v jazyce C, který ne všichni umějí), v kterých jsou chyby. Všichni studenti poté stráví mnoho času nad tím, proč jim to nefunguje, aby následně zjistili, že chyba je v části, kterou nedělali oni. Přijde mi opravdu hloupé, že místo toho, aby cvičící věnoval trochu času kontrole svých programů, tak musí jejich opravování věnovat mnoho času všichni studenti.
  
  studijní průměr: <1.0, 1.5>
- Zápis na tabuli, přehlednější zadávání úkolů.
  
  studijní průměr: (1.5, 2.0>
- Občas by byl fajn o něco přehlednější zápis na tabuli
  
  studijní průměr: (1.5, 2.0>
C : Poznámky ke cvičení obecně (nevztahující se ke konkrétnímu cvičícímu) [3]
- doplněk k přednáškám, kde jsou prezentovány na příkladech programy na řešení diferenciálních rovnic
  
  studijní průměr: <1.0, 1.5>
- Vlastně vůbec nevím, k čemu je dobré.
  
  studijní průměr: <1.0, 1.5>
- Jsou úkoly, ale ty dávají spíše seznámení s látkou
  
  studijní průměr: (2.0, 2.5>

C : Oznámkujte cvičící(ho) [7]

Průměr odpovědi: 2.57

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 14 % [1]: 1
2 : 28 % [2]: 2
3 : 42 % [3]: 3
4 : 14 % [1]: 4
5 : 0 % [0]: 5

C : Jaké byly nároky na získání zápočtu? [7]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 0 % [0]: velmi obtížný
2 : 14 % [1]: obtížný
3 : 42 % [3]: středně obtížný
4 : 42 % [3]: lehký
5 : 0 % [0]: velmi lehký