[02FYS1] Fyzikální seminář 1

Hodnotící studenti

Počet hodnotících: 13 / 61
Procento hodnotících: 21 %

Průchodnost předmětu

Zapsaných na předmět: 61 studentů.
Ukončilo předmět: 26 studentů.
Průchodnost: 42 %

N : Obecné poznámky k předmětu jako celku. [13]
- Vyborny napad. Studenti si delaji jaky projekt si preji a pak ho prezentuji pred zbytkem. Clovek se dozvi mnoho super napadu a muze se pochlubit svym vytvorem
  
  Matyáš Grof
- Člověk si odprezentuje svoje a má klid.
  
  studijní průměr: neuveden
- FyzSem je něco jako týden vědy na FJFI v průběhu semestru. Předmět jsem si velmi užil a nejvíce asi vlastní prezentaci, kde s námi pan doktor Svoboda pěl Jede jede poštovský panáček na námy sestrojeném karaoke s vibračním reproduktorem. :)
  
  studijní průměr: neuveden
- Možnost si zabastlit a dělat při tom věci do školy. To je super
  
  studijní průměr: neuveden
- Perfektní příležitost nacvičit si jaké to je být badatelem.
  
  studijní průměr: neuveden
- Pohodový a odpočinkový předmět, ale řekl bych že pouze pro zainteresované.
  
  studijní průměr: neuveden
- Předmět odpovídal mému očekávání, spočíval v samostatné práci studentů, kteří následně ostatním spolužákům prezentovali výsledky svého bádání.
  
  studijní průměr: neuveden
- Velmi zajímavý předmět plný zajímavých projektů. Akorát to chce vymyslet něco pořádného, za ty roky už je těžké být originální
  
  studijní průměr: neuveden
- Zábava za 2 kredity.
  
  studijní průměr: neuveden
- Zajímavé, člověk má možnost dostat se blíže k věcem, které doposud neviděl (tokamak, různé přístroje), zkusí si prezentovat před spolužáky a donutí ho to naučit se jak správně psát zdroje v prezentaci.
  
  studijní průměr: neuveden
- Zajímavý seminář. Pouze dodržování časového rozvrhu by šlo zlepšit
  
  studijní průměr: neuveden
- Báječné popovídání badatelské činnosti.
  
  studijní průměr: <1.0, 1.5>
- spíše oddychový předmět, kde člověk získá prostor pro to "sáhnout si na fyziku" a dozvědět se o mnoha zajímavých věcech
  
  studijní průměr: <1.0, 1.5>

N : Oznámkujte předmět [13]

Průměr odpovědi: 1.69

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 46 % [6]: 1 (výborně)
2 : 38 % [5]: 2
3 : 15 % [2]: 3
4 : 0 % [0]: 4
5 : 0 % [0]: 5

N : Odpovídala náročnost předmětu počtu získaných kreditů? [13]

Průměr odpovědi: 1.33

1 :
2 :
3 :
4 :

Odpovědi

1 : 7 % [1]: nevyjádřeno
2 : 46 % [6]: ano
3 : 23 % [3]: Ne, kreditová dotace byla příliš nízká
4 : 0 % [0]: Ne, kreditová dotace byla příliš vysoká