Malachov Martin Ing. - [01LAL] Lineární algebra 1

Byl vždy ochotný dovysvětlit co někdo nepochopil na cvičeních a zorganizovat několik hodin navíc, když se látka nedala stíhat. Přísnost se kterou působí je přiměřená, aby se studenti přeci jen úplně neflákali, takže se nenechte zastrašit a přijít zeptat, rád vám pomůže.

Inženýr Malachov je velice svérázný a s člověkem se moc nepatlá a do jisté míry i studenty straší. Avšak když si na to člověk zvykne tak je velice dobrým cvičícím, který dokáže člověka dobře naučit počítat příklady z lineární algebry.

Když bylo jasné, že nemůžeme stihnout probrat vše, nabídl nám sám mimořádná cvičení a posílal práci na doma.

nesrozumitelnost, nevysvetlení postupu, pi otázce na osobní konzultace nebylo vyhověno ale udělal nám další povinnou hodinu pro všechny...

Oceňuji ochotu věnovat se studentům nad rámec cvičení.

Pripravenosť a profesionalitu, úprimnosť.

Přísný, ale přesto skvělý cvičící, od kterého se algebra dá dobře pochopit.

Je pochopitelné, že se pan inženýr Malachov občas cítí na cvičení jako mezi opičkami, ale pro studenty, kteří jsou v kontaktu s lineární algebrou poprvé, to není úplný med. Určitě se nedá říct, že by studenty nepovzbudil, ale při cestě k tabuli býval největší strach většinou právě u něj. Sem tam vlídnější slovo, a úsměv, jinak je moc dobrý cvičící.

měl by stihnout procvičit látku potřebnou ke zkouškovým písemkám

Někdy postupuje zbytečně rychle, zvlášť u těžších příkladů. Samozřejmě vše ochotně vysvětlí, pokud se někdo zeptá, ale ptát se každých 15 sekund, "kde vzal tamty čísla" se nechce nikomu.

Občas se stalo že vyšel špatný výsledek ale nemohli jsme přijít na to proč. Toto je ale jen drobnost.

Pomohlo by důkladněji hlídat, aby v příkladech na tabuli nebyli chyby. Studenti se pak ztrácejí a nevědí jestli mají chybu oni nebo cvičící.

srozumitelnost, mín chaosu

V presnosti vo výpočtoch a rýchlosti preberania látky.

Zbytečně dlouho probíral jednodušší nebo méně důležité učivo a následně nestíhal dostatečně vysvětlit potřebnou látku.

Jediná věc která mě napadá je že by mělo být víc cvičení než jedno týdně jelikož jsme zdaleka nestihly probrat všechnu látku kterou jsme probrali na přednášce.

Po prvním souhrnném testu přijde nevysvětlitelný zlom k diametrálně těžší látce. Student na to musí být připravený a ve správnou chvíli zabrat. Po tom, co se měsíc vyšetřuje vektorový prostor, popřípadě lineární nezávislost, přijdou funkcionály, duální báze, projektor apod. V tu chvíli je potřeba látku pochopit, nebo se alespoň naučit mechanismy příkladů, které se samozřejmě neustále opakují. Pokud se do toho student zamotá, vymotávání o zkouškovém je zdlouhavé.

Určitě by byla na místě větší hodinová dotace.

Viditelně chybí hodiny, které měla Lineární Algebra plus. Látka se nestíhá dostatečně procvičit.

Zvýšit počet cvičení by neuškodilo, nebo zavést sbírku řešených úloh.