Mareš Jan doc. RNDr. CSc. - [01ALG] Algebra

Hodnotící studenti

Počet hodnotících: 10 / 27
Procento hodnotících: 37 %

Celkové hodnocení [10]

1:		60 % [6]
2:		40 % [4]
3:		0 % [0]
4:		0 % [0]
5:		0 % [0]

Statistické údaje

Medián: 1.00
Průměr hodnocení: 1.40

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.41
Medián: 1.40
Průměr hodnocení: 1.69

Hodnocení v roli přednášející [10]

1:		60 % [6]
2:		40 % [4]
3:		0 % [0]
4:		0 % [0]
5:		0 % [0]

Statistické údaje

Medián: 1.00
Průměr hodnocení: 1.40

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.33
Medián: 1.45
Průměr hodnocení: 1.70

P : Slovní vyjádření k navštíveným přednáškám. [3]
- Rozhodně je nutné si látku minimálně procházet v semestru. Vše potřebné je sice ve skriptech, ale i přes to dávají přednášky něco trochu navíc (zdůraznění důležitého, vysvětlení některých důkazů...)
  
  studijní průměr: <1.0, 1.5>
- přednášky jsou části skript a dobře se podle nich orientuje
  
  studijní průměr: (2.0, 2.5>
- Velmi dobře vedené přednášky, pokud ale nejsou cvičení, kde by bylo nutné mít přehled o probrané látce, mnozí studenti si řeknou, že bude stačit se vše naučit až na zkoušku a nechodí tam.
  
  studijní průměr: (1.5, 2.0>
Z : Z čeho jste se učil(a) na zkoušku (skripta, zápisky, jiné zdroje, případně jaké)? [5]
- K predmetu jsou k dispozici vyborna skripta.
  
  studijní průměr: <1.0, 1.5>
- Skripta doplněná poznámkami z přednášek.
  
  studijní průměr: <1.0, 1.5>
- Vlastní zápisky, skripta
  
  studijní průměr: <1.0, 1.5>
- průnik vlastních zápisků a skript
  
  studijní průměr: (2.0, 2.5>
- Dobré chodit na přednášky, aby pak člověk věděl co se bude požadovat ke zkoušce a co ne, protože rozsah skript je velmi široký a bylo by náročné se vše naučit.
  
  Ondřej Čajánek
Z : Poznámky ze skládání zkoušky (průběh, náročnost, objektivita zkoušejícího, apod...) [5]
- Latky je relativne hodne a pan Mares to pri skladani zkousky bere v potaz. Obtiznost zkousky se odviji od ambici na znamku. Myslim, ze znamkovani bylo objektivni.
  
  studijní průměr: <1.0, 1.5>
- Látky ke zkoušce je velmi mnoho, ale samotná zkouška těžká není.
  
  studijní průměr: <1.0, 1.5>
- Vyplati se mit dobrou fotografickou pamet.
  
  studijní průměr: <1.0, 1.5>
- zkouška se nese v příjemném duchu, zadá se jedna kapitola a napíše se co se o ní ví, pak otázka k jinému tématu. Zkoušející má oblíbené témata ke zkoušení.
  
  studijní průměr: (2.0, 2.5>
- Oproti rozsahu je zkouška příjemná a ne tak náročná.
  
  Ondřej Čajánek
P : Co na přednášející(m) oceňujete? [5]
- Laskavost a ochotu.
  
  studijní průměr: <1.0, 1.5>
- Snahu a schopnost latku dobre vysvetlit.
  
  studijní průměr: <1.0, 1.5>
- Vybornou znalost latky.
  
  studijní průměr: <1.0, 1.5>
- Výborná orientace v látce, způsob výkladu.
  
  studijní průměr: (1.5, 2.0>
- Rigoróznost.
  
  studijní průměr: (2.0, 2.5>
P : V čem by se měl(a) přednášející zlepšit (struktura přednášek, srozumitelnost, zápis na tabuli, apod...)? [3]
- Chtělo by to zařadit i příklady, které si studenti rozmýšlí sami - ale u kterých je možné později dohledat odpovědi.
  
  studijní průměr: <1.0, 1.5>
- Uvadet vice prikladu, pozastavit se vice nad obtiznymi castmi dukazu.
  
  studijní průměr: <1.0, 1.5>
- Cvičení.
  
  studijní průměr: (1.5, 2.0>

P : Kolik jste odhadem navštívili přednášek? [10]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :

Odpovědi

1 : 40 % [4]: 90%-100%
2 : 20 % [2]: 75%-90%
3 : 0 % [0]: 50%-75%
4 : 40 % [4]: méně než 50%

Z : Z čeho jste se učil(a) na zkoušku (skripta, zápisky, jiné zdroje, případně jaké)? [13]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :

Odpovědi

1 : 0 % [0]: Vlastní zápisky
2 : 46 % [6]: Skripta
3 : 0 % [0]: Wikiskripta
4 : 15 % [2]: Jiné zdroje (do komentáře napište jaké)

Z : Zkoušející nabídl(a) dostatek termínů zkoušek. [8]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :

Odpovědi

1 : 0 % [0]: nevyjádřeno
2 : 100 % [8]: Ano a byly dobře rozvrstvené
3 : 0 % [0]: Ano, ale byly špatně rozvrstvené
4 : 0 % [0]: ne

P : Oznámkujte přednášející(ho) [10]

Průměr odpovědi: 1.40

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 60 % [6]: 1 (výborný)
2 : 40 % [4]: 2
3 : 0 % [0]: 3
4 : 0 % [0]: 4
5 : 0 % [0]: 5