Panáčková Zuzana PhDr. - [04FM3] Francouzština M3
Hodnotící studenti
- Počet hodnotících: 4 / 14
- Procento hodnotících: 28 %
Nedostatek hodnocení. Statistika nemusí být relevantní.
Celkové hodnocení [4]
| 1: |
|
25 % [1] |
| 2: |
|
50 % [2] |
| 3: |
|
0 % [0] |
| 4: |
|
0 % [0] |
| 5: |
|
25 % [1] |
Statistické údaje
- Medián: 2.00
- Průměr hodnocení: 2.50
Všichni učitelé
- 75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.41
- Medián: 1.40
- Průměr hodnocení: 1.69
Hodnocení v roli cvičící [4]
| 1: |
|
25 % [1] |
| 2: |
|
50 % [2] |
| 3: |
|
0 % [0] |
| 4: |
|
0 % [0] |
| 5: |
|
25 % [1] |
Statistické údaje
- Medián: 2.00
- Průměr hodnocení: 2.50
Všichni učitelé
- 75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.50
- Medián: 1.50
- Průměr hodnocení: 1.67
-
C : Napište, co na cvičícím oceňujete [2]
-
Smysl pro humour.studijní průměr: (2.0, 2.5>
-
Jednoznačně přízvuk a skvělou znalost jazyka.Dagmar Bendová
-
-
C : V čem by se měl(a) cvičící zlepšit? [1]
-
Téměř ve všem co se pedagogického přístupu a vedení hodin týče. Člověk často netušil, která zrovna bije, v probírané gramatice naprosto chyběl systém a materiály, no hrůza a běs. Také přístup vyučující byl často velmi nepochopitelný.Dagmar Bendová
-
-
C : Poznámky ke cvičení obecně (nevztahující se ke konkrétnímu cvičícímu) [1]
-
Za ty 3 semestry francouzštiny mám pocit, že jsem se spíše odnaučila to, co jsem znala ze střední školy, než abych se něčemu novému přiučila. A to se stejným studijním úsilím, jako tehdy na střední. Navíc vzhledem k tomu, jakým způsobem byly hodiny vedeny, to člověku ještě více ubíralo chuť se studiu francouzštiny ve svém volném času alespoň trochu věnovat.Dagmar Bendová
-
C :
Oznámkujte cvičící(ho) [4]
Průměr odpovědi: 2.50
| 1 : |
|
| 2 : |
|
| 3 : |
|
| 4 : |
|
| 5 : |
|
Odpovědi
- 1 : 25 % [1]: 1
- 2 : 50 % [2]: 2
- 3 : 0 % [0]: 3
- 4 : 0 % [0]: 4
- 5 : 25 % [1]: 5
C :
Jaké byly nároky na získání zápočtu? [4]
Průměr odpovědi: 0.00
| 1 : |
|
| 2 : |
|
| 3 : |
|
| 4 : |
|
| 5 : |
|
Odpovědi
- 1 : 0 % [0]: velmi obtížný
- 2 : 0 % [0]: obtížný
- 3 : 75 % [3]: středně obtížný
- 4 : 25 % [1]: lehký
- 5 : 0 % [0]: velmi lehký