[01DIM3] Diskrétní matematika 3

Nedostatek hodnocení. Statistika nemusí být relevantní.

• N :  Obecné poznámky k předmětu jako celku. [4]
  • Každý student dostane za úkol přečíst si článek v angličtině a pak o něm popovídat spolužákům. Dozvěděli jsme se tedy mnoho zajímavostí z různých částí matematiky a vyzkoušeli si své prezentační dovednosti před spolužáky. Nové teorie jsme se nestihli moc dozvědět vzhledem k množství pátků, které odpadly.
    studijní průměr: <1.0, 1.5>; studijní obor: Matematické inženýrství; role předmětu: V
  • Předmět mě bavil a líbilo by se mi i víc diskrétky.
    studijní průměr: <1.0, 1.5>; studijní obor: Matematické inženýrství; role předmětu: V
  • hezký, zajímavé problémy a oceňuji formu získání zápočtu, je super si vyzkoušet prezentaci u tabule
    studijní průměr: (1.5, 2.0>; studijní obor: Matematické inženýrství; role předmětu: V
  • Dobrý předmět. Přínos je možnost mluvit o matematickém tématu před více lidmi dříve než u státnic.
    studijní průměr: (2.0, 2.5>; studijní obor: Matematické inženýrství; role předmětu: V