[01NEX] Návrh experimentů

Nedostatek hodnocení. Statistika nemusí být relevantní.

• N :  Obecné poznámky k předmětu jako celku. [1]
  • Předmět s velkým potenciálem, který je ovšem totálně zadupán do země stylem výuky. Přednášky, kde se jen tupě zírá na prezentaci a snaží se neusnout při monotonním výkladu nemají vůbec žádný přínos. Ze slajdů se vůbec nedá pochopit, jak probíraná metoda funguje, jaké jsou její plusy a mínusy, ani dokonce jak ji implementovat v Rku, protože k dodanému kódu chybí jakékoli popisky a help Rka je zoufalost. Cvičení už jsou o něco lepší, protože si to člověk vyzkouší a čemu nerozumí, na to se zeptá.
    studijní průměr: <1.0, 1.5>; studijní obor: Aplikované matematicko-stochastické metody; role předmětu: PO