[11SFIPL] Seminář fyzikálního inženýrství pevných látek

Nedostatek hodnocení. Statistika nemusí být relevantní.

• N :  Obecné poznámky k předmětu jako celku. [3]
  • Předmět byl veden formou semináře, což je správné rozhodnutí. Ačkoliv jsme neměli dostatečný matematický, ani fyzikální základ, získali jsme určitý náhled na difrakci. Člověk postupně objevuje a snaží se pochopit souvislosti. Nejvíce se člověk dozvěděl konečným zpracováním seminární práce, které se jednalo nějaké reálné situace. Doporučil bych řešit tyto úlohy společně v průběhu semestru. Společně, jelikož má člověk dost starostí s ostatními matematickými a fyzikálními předměty a mohlo by to skončit tak, že si jeden student něco připraví a ostatní neví, o čem je řeč.
    studijní průměr: (1.5, 2.0>; studijní obor: Inženýrství pevných látek;
  • Za nás to byl poprvé vyučovaný předmět. Jelo se podle anglické knihy ke které byla série programů. Ty se postupně procházely. Byly to simulace různých difrakcí a šíření vln na mřížce.
    studijní průměr: (1.5, 2.0>; studijní obor: Inženýrství pevných látek;
  • Velmi zajímavý předmět, pro jiný obor než IPL či DM asi nemá význam
    studijní průměr: (2.0, 2.5>; studijní obor: Inženýrství pevných látek;