Seifert Radek - [01ASTE] Asistivní technologie
Hodnotící studenti
- Počet hodnotících: 3 / 7
- Procento hodnotících: 42 %
Nedostatek hodnocení. Statistika nemusí být relevantní.
Celkové hodnocení [3]
| 1: |
|
100 % [3] |
| 2: |
|
0 % [0] |
| 3: |
|
0 % [0] |
| 4: |
|
0 % [0] |
| 5: |
|
0 % [0] |
Statistické údaje
- Medián: 1.00
- Průměr hodnocení: 1.00
Všichni učitelé
- 75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.09
- Medián: 1.40
- Průměr hodnocení: 1.67
Hodnocení v roli cvičící [3]
| 1: |
|
100 % [3] |
| 2: |
|
0 % [0] |
| 3: |
|
0 % [0] |
| 4: |
|
0 % [0] |
| 5: |
|
0 % [0] |
Statistické údaje
- Medián: 1.00
- Průměr hodnocení: 1.00
Všichni učitelé
- 75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.02
- Medián: 1.45
- Průměr hodnocení: 1.60
-
C : Napište, co na cvičícím oceňujete [2]
-
Líbila se mi forma v zásadě vedené skupinové diskuze. Velmi zajímavé byly ukázky konkrétních aplikací / technologií, obzvlášť Eurofly a haptické mapy spolu s mikrokapslovým papírem :)studijní obor: Matematická informatika; role předmětu: V
-
Předmět je vedený skvělou formou, nutí studenty se nad problematikou zamyslet, formulovat své názory a diskutovat o nich. Oceňuji praktické ukázky a pestrost témat. Škoda jen, že letos z technických důvodů nebyla cvičení.studijní průměr: <1.0, 1.5>; studijní obor: Matematické inženýrství;
-
C :
Oznámkujte cvičící(ho) [3]
Průměr odpovědi: 1.00
| 1 : |
|
| 2 : |
|
| 3 : |
|
| 4 : |
|
| 5 : |
|
Odpovědi
- 1 : 100 % [3]: 1
- 2 : 0 % [0]: 2
- 3 : 0 % [0]: 3
- 4 : 0 % [0]: 4
- 5 : 0 % [0]: 5
C :
Jaké byly nároky na získání zápočtu? [3]
Průměr odpovědi: 0.00
| 1 : |
|
| 2 : |
|
| 3 : |
|
| 4 : |
|
| 5 : |
|
Odpovědi
- 1 : 0 % [0]: velmi obtížný
- 2 : 0 % [0]: obtížný
- 3 : 0 % [0]: středně obtížný
- 4 : 100 % [3]: lehký
- 5 : 0 % [0]: velmi lehký