Hakl František Ing. CSc. - [01PMU] Pravděpodobnostní modely učení
Hodnotící studenti
- Počet hodnotících: 1 / 1
- Procento hodnotících: 100 %
Nedostatek hodnocení. Statistika nemusí být relevantní.
Celkové hodnocení [1]
| 1: |
|
0 % [0] |
| 2: |
|
100 % [1] |
| 3: |
|
0 % [0] |
| 4: |
|
0 % [0] |
| 5: |
|
0 % [0] |
Statistické údaje
- Medián: 2.00
- Průměr hodnocení: 2.00
Všichni učitelé
- 75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.09
- Medián: 1.40
- Průměr hodnocení: 1.67
Hodnocení v roli přednášející [1]
| 1: |
|
0 % [0] |
| 2: |
|
100 % [1] |
| 3: |
|
0 % [0] |
| 4: |
|
0 % [0] |
| 5: |
|
0 % [0] |
Statistické údaje
- Medián: 2.00
- Průměr hodnocení: 2.00
Všichni učitelé
- 75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.25
- Medián: 1.42
- Průměr hodnocení: 1.74
-
P : Co na přednášející(m) oceňujete? [1]
-
velmi milý přístup ke studentům na přednáškách i při zkoušce, oceňuji, že byl ochotný přednášet i pro dva studenty, poskytnutí studijních materiálůstudijní průměr: <1.0, 1.5>; studijní obor: Matematické inženýrství; role předmětu: V
-
-
P : V čem by se měl(a) přednášející zlepšit (struktura přednášek, srozumitelnost, zápis na tabuli, apod...)? [1]
-
Trochu mi vadilo nekonzistentní značení. Obecně se v PMU používá poměrně specifické značení a není lehké se v něm (zejména ze začátku) orientovat. Na přednáškách se často nedodržovalo zavedené značení, což ztěžovalo pochopení látky.studijní průměr: <1.0, 1.5>; studijní obor: Matematické inženýrství; role předmětu: V
-
P :
Kolik jste odhadem navštívili přednášek? [1]
Průměr odpovědi: 0.00
| 1 : |
|
| 2 : |
|
| 3 : |
|
| 4 : |
|
Odpovědi
- 1 : 100 % [1]: 90%-100%
- 2 : 0 % [0]: 75%-90%
- 3 : 0 % [0]: 50%-75%
- 4 : 0 % [0]: méně než 50%
P :
Oznámkujte přednášející(ho) [1]
Průměr odpovědi: 2.00
| 1 : |
|
| 2 : |
|
| 3 : |
|
| 4 : |
|
| 5 : |
|
Odpovědi
- 1 : 0 % [0]: 1 (výborný)
- 2 : 100 % [1]: 2
- 3 : 0 % [0]: 3
- 4 : 0 % [0]: 4
- 5 : 0 % [0]: 5