Semerák Oldřich doc.RNDr. Dr., DSc. - [02REL1] Relativistická fyzika 1

Hodnotící studenti

Počet hodnotících: 3 / 4
Procento hodnotících: 75 %

Nedostatek hodnocení. Statistika nemusí být relevantní.

Celkové hodnocení [6]

1:		83 % [5]
2:		16 % [1]
3:		0 % [0]
4:		0 % [0]
5:		0 % [0]

Statistické údaje

Medián: 1.00
Průměr hodnocení: 1.17

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.09
Medián: 1.40
Průměr hodnocení: 1.67

Hodnocení v roli cvičící [3]

1:		66 % [2]
2:		33 % [1]
3:		0 % [0]
4:		0 % [0]
5:		0 % [0]

Statistické údaje

Medián: 1.00
Průměr hodnocení: 1.33

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.02
Medián: 1.45
Průměr hodnocení: 1.60

Hodnocení v roli přednášející [3]

1:		100 % [3]
2:		0 % [0]
3:		0 % [0]
4:		0 % [0]
5:		0 % [0]

Statistické údaje

Medián: 1.00
Průměr hodnocení: 1.00

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.25
Medián: 1.42
Průměr hodnocení: 1.74

P : Slovní vyjádření k navštíveným přednáškám. [3]
- Vyplatí se chodit, když už jen kvůli panu docentovi
  
  studijní obor: Matematická fyzika; role předmětu: V
- Prednasky me bavily, ackoli byly narocne. Tri hodiny v kuse, pauza a znovu tri hodiny bylo proste moc i pro otrhleho milovnika OR. Nicmene pokud si clovek zapise to dulezite, ziska na prednaskce perfektni material k uceni na zkousku a vzhledem ke skvelemu vykladu si clovek i hodne odnese domu v hlave.
  
  studijní obor: Matematická fyzika; role předmětu: V
- Přednášky jsou ve stejném stylu jako OTR, zbytečně zdlouhavé technické výpočty se nepřednáší a ani nezkouší, stačí znát výslednou metriku. Pokud dostanete tu Kerrovu-Newmanovu, tak tu stačí znát jenom zhruba, hlavně jaké jsou singularity a horizonty.
  
  studijní obor: Matematická fyzika; role předmětu: V
Z : Z čeho jste se učil(a) na zkoušku (skripta, zápisky, jiné zdroje, případně jaké)? [1]
- Vlastní zápisky + poznámky docenta Semeráka
  
  studijní obor: Matematická fyzika; role předmětu: V
Z : Poznámky ze skládání zkoušky (průběh, náročnost, objektivita zkoušejícího, apod...) [1]
- Dvě otázky - jedna z přednášek a jedna ze seminářů. Není třeba umět každý vzoreček a rovná se, hlavně vědět odkud kam a jak. Velmi příjemná zkouška.
  
  studijní obor: Matematická fyzika; role předmětu: V
P : Co na přednášející(m) oceňujete? [3]
- Precizní zápis na tabuli, ochotu
  
  studijní obor: Matematická fyzika; role předmětu: V
- Má to dobře připravené.
  
  studijní obor: Matematická fyzika; role předmětu: V
- Uzasna uprava na tabuli, schopnost linearizovat prednasku a udelat ji prikladne prehlednou.
  
  studijní obor: Matematická fyzika; role předmětu: V
P : V čem by se měl(a) přednášející zlepšit (struktura přednášek, srozumitelnost, zápis na tabuli, apod...)? [1]
- Neni co zlepsovat. Snad jen aby prednasel i REL2 :D
  
  studijní obor: Matematická fyzika; role předmětu: V
C : Poznámky ke cvičení obecně (nevztahující se ke konkrétnímu cvičícímu) [3]
- Cvičení = seminář = dobrovolník si připraví prezentaci na nějaké téma
  
  studijní obor: Matematická fyzika; role předmětu: V
- Cvičení jsou prezentace studentů na zadaná témata (pokud vím, tak každý rok jsou stejná) rozšiřující látku z přednášky, případně doplňují to, co se nestihlo v předmětu OTR. Zápočet získáte za odpřednášení jednoho tématu, přičemž to vychází tak, že stačí jedno za celý rok, tj. za REL1 i REL2 dohromady. Semerák občas něco dovysvětlí nebo odpoví na dotazy, co jsou nad studentovy síly. Co se stane, když prezentaci mít nebudete a druhý semestr si nezapíšete, vám neřeknu, protože jsem to neriskoval.
  
  studijní obor: Matematická fyzika; role předmětu: V
- Zapocet se ziskava za prezentaci jiste kapitoly z jedne z knih. Za semestr se stihne udelat asi 15 seminaru. Ty, jelikoz jsou prezentovany prave studenty, obvykle nebyvaji nejak super. Docent semerak tak pouze dozoruje a opravuje/doplnuje.
  
  studijní obor: Matematická fyzika; role předmětu: V

P : Kolik jste odhadem navštívili přednášek? [3]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :

Odpovědi

1 : 100 % [3]: 90%-100%
2 : 0 % [0]: 75%-90%
3 : 0 % [0]: 50%-75%
4 : 0 % [0]: méně než 50%

Z : Z čeho jste se učil(a) na zkoušku (skripta, zápisky, jiné zdroje, případně jaké)? [2]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :

Odpovědi

1 : 50 % [1]: Vlastní zápisky
2 : 0 % [0]: Skripta
3 : 0 % [0]: Wikiskripta
4 : 0 % [0]: Jiné zdroje (do komentáře napište jaké)

Z : Zkoušející nabídl(a) dostatek termínů zkoušek. [1]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :

Odpovědi

1 : 0 % [0]: nevyjádřeno
2 : 100 % [1]: Ano a byly dobře rozvrstvené
3 : 0 % [0]: Ano, ale byly špatně rozvrstvené
4 : 0 % [0]: ne

P : Oznámkujte přednášející(ho) [3]

Průměr odpovědi: 1.00

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 100 % [3]: 1 (výborný)
2 : 0 % [0]: 2
3 : 0 % [0]: 3
4 : 0 % [0]: 4
5 : 0 % [0]: 5

C : Oznámkujte cvičící(ho) [3]

Průměr odpovědi: 1.33

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 66 % [2]: 1
2 : 33 % [1]: 2
3 : 0 % [0]: 3
4 : 0 % [0]: 4
5 : 0 % [0]: 5

C : Jaké byly nároky na získání zápočtu? [3]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 0 % [0]: velmi obtížný
2 : 0 % [0]: obtížný
3 : 33 % [1]: středně obtížný
4 : 33 % [1]: lehký
5 : 33 % [1]: velmi lehký