[01MIP] Míra a pravděpodobnost

Předmět MIP důkladně vysvětlí základy teorie pravděpodobnosti s korektním zavedení všech pojmů, což je velký rozdíl od výuky pravděpodobnosti na jiných fakultách ČVUT (alespoň dle mých informací). Těším se co přinese předmět MAS.

Došlo k rozdělení pravděpodobnosti a statistiky, přibylo cvičení a to je dobře. Dobrovolné a zápočtové úlohy ze semestru pomohly k porozumění, ale na můj vkus bylo nedořešených úloh, problémů a důkazů až příliš. Z pohledu béćkaře jednoznačně nejtěžší probíraná látka a zkouška za dosavadní studium.

Jeden velký chaos proložený nekorektními vtípky, ale nakonec se to ukázalo být vcelku milým předmětem, minimálně proto, že nepředpokládá nějakou předchozí znalost

Předmět trpí tím, že na něj chodí áčkoví i béčkoví matematici. Áčkaři nemají pořádně zavedenou teorii míry, přednášející to ví a snaží se jim to narychlo dovysvětlit. To ale mě jakožto béčkovému matematikovi dělalo v hlavě pouze zmatek, protože jsem měla míru vybudovanou pořádně od základů a musela jsem řešit, jestli zjednodušení přednášejícím odpovídají tomu, co znám. Závěr: kdyby měli áčkaři pořádně vybudovanou míru (není problém doktora Kůse) hodně věcí by se dalo zjednodušit tím, že bychom si pouze ztotožnili pojmy. Dále vlastně nechápu, proč to má AMSM nově jako povinný předmět. Předmět jde hluboko do teorie (např. k čemu je mi osm znění ZVČ?) s minimálním důrazem na použití. To se ukázalo na prvních dvou cvičení z Matematické statistiky, kde jsme opakovali pravděpodobnost a všichni jsme víceméně byli před tabulí bezradní. Myslím, že absolventi AMSM by měli být zaměření na praxi.

Velmi náročný předmět, na pochopení i orientaci v látce