Votrubová Jana MUDr. CSc. - [16KPR] Klinická propedeutika

Hodnotící studenti

Počet hodnotících: 5 / 10
Procento hodnotících: 50 %

Celkové hodnocení [5]

1:		60 % [3]
2:		20 % [1]
3:		0 % [0]
4:		0 % [0]
5:		20 % [1]

Statistické údaje

Medián: 1.00
Průměr hodnocení: 2.00

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.13
Medián: 1.43
Průměr hodnocení: 1.62

Hodnocení v roli přednášející [5]

1:		60 % [3]
2:		20 % [1]
3:		0 % [0]
4:		0 % [0]
5:		20 % [1]

Statistické údaje

Medián: 1.00
Průměr hodnocení: 2.00

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.17
Medián: 1.50
Průměr hodnocení: 1.71

P : Slovní vyjádření k navštíveným přednáškám. [2]
- Zbytečné.
  
  Klára Jašová st. obor: 3901R033 Radiologická technika PO
- Zápočtový test byl jednoduchý a stačilo jen poslouchat přednášky. Pokud student nesouhlasil se známkou mohl jít i na ústní a předvést se.
  
  st. průměr: (2.0, 2.5> st. obor: 3901R060 Dozimetrie a aplikace ionizujícího záření V
Z : Z čeho jste se učil(a) na zkoušku (skripta, zápisky, jiné zdroje, případně jaké)? [3]
- Nikdo se bohužel neučil z ničeho. Paní Votrubová bohužel nikoho na test neupozornila.
  
  Klára Jašová st. obor: 3901R033 Radiologická technika PO
- Neučil, byl to ?zkušební ? test, který vyšel výborně.
  
  st. průměr: (1.5, 2.0> st. obor: 3901R060 Dozimetrie a aplikace ionizujícího záření V
- Pár vlastních poznámek, ale v podstatě stačí pořádně poslouchat a u testu se trochu zamyslet.
  
  st. průměr: (1.5, 2.0> st. obor: 3901R060 Dozimetrie a aplikace ionizujícího záření V
Z : Poznámky ze skládání zkoušky (průběh, náročnost, objektivita zkoušejícího, apod...) [2]
- Chytáky, jakože ani jedna z odpovědí není správná. Objektivita nulová. Určité žáky po testu ještě dodatečně přeskušovala pro zlepšení známky. Některé žáky s více body avšak odmítla se slovy: "Vy na to nemáte. Jestli chcete, napište a domluvíme se o zápočtovém týdnu", tedy za 4-5 týdnů.
  
  Klára Jašová st. obor: 3901R033 Radiologická technika PO
- Zkouška formou testu abc, vícero správných odpovědí. Hodnocení bylo vcelku mírné, navíc test nebyl nijak obtížný. Kdo nebyl se známkou spokojený, mohl si ji vylepšit odpovědí na pár ústních otázek.
  
  st. průměr: (1.5, 2.0> st. obor: 3901R060 Dozimetrie a aplikace ionizujícího záření V
P : Co na přednášející(m) oceňujete? [3]
- Nic mě nenapadá.
  
  Klára Jašová st. obor: 3901R033 Radiologická technika PO
- Pozitivní, interaguje se studenty, nezatracuje špatné odpovědi, naopak vysvětlí, v čem by byl rozdíl. Moc mi vyhovoval logický přístup při luštění snímků, člověk se pak lecčeho dobere sám.
  
  st. průměr: (1.5, 2.0> st. obor: 3901R060 Dozimetrie a aplikace ionizujícího záření V
- Přednášky byly hodně interaktivní. Velmi zajímavé bylo rozpoznávání patologií z rentgenu.
  
  st. průměr: (2.0, 2.5> st. obor: 3901R060 Dozimetrie a aplikace ionizujícího záření V
P : V čem by se měl(a) přednášející zlepšit (struktura přednášek, srozumitelnost, zápis na tabuli, apod...)? [1]
- Probírat více problematiku, kolem které se točí její započtový test. Nejlépe nepřesouvat započtový test o dva týdny dřív, bez jakéhokoli upozornění
  
  Klára Jašová st. obor: 3901R033 Radiologická technika PO

P : Kolik jste odhadem navštívili přednášek? [5]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :

Odpovědi

1 : 80 % [4]: 90%-100%
2 : 0 % [0]: 75%-90%
3 : 20 % [1]: 50%-75%
4 : 0 % [0]: méně než 50%

Z : Z čeho jste se učil(a) na zkoušku (skripta, zápisky, jiné zdroje, případně jaké)? [7]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :

Odpovědi

1 : 14 % [1]: Vlastní zápisky
2 : 0 % [0]: Skripta
3 : 0 % [0]: Wikiskripta
4 : 28 % [2]: Jiné zdroje (do komentáře napište jaké)

Z : Zkoušející nabídl(a) dostatek termínů zkoušek. [4]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :

Odpovědi

1 : 25 % [1]: nevyjádřeno
2 : 50 % [2]: Ano a byly dobře rozvrstvené
3 : 0 % [0]: Ano, ale byly špatně rozvrstvené
4 : 25 % [1]: ne

P : Oznámkujte přednášející(ho) [5]

Průměr odpovědi: 2.00

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 60 % [3]: 1 (výborný)
2 : 20 % [1]: 2
3 : 0 % [0]: 3
4 : 0 % [0]: 4
5 : 20 % [1]: 5