Krbálek Milan doc. Mgr. Ph.D. - [01MCS] Matematika částicových systémů

Hodnotící studenti

Počet hodnotících: 4 / 15
Procento hodnotících: 26 %

Nedostatek hodnocení. Statistika nemusí být relevantní.

Celkové hodnocení [7]

1:		71 % [5]
2:		28 % [2]
3:		0 % [0]
4:		0 % [0]
5:		0 % [0]

Statistické údaje

Medián: 1.00
Průměr hodnocení: 1.29

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.13
Medián: 1.43
Průměr hodnocení: 1.62

Hodnocení v roli cvičící [4]

1:		75 % [3]
2:		25 % [1]
3:		0 % [0]
4:		0 % [0]
5:		0 % [0]

Statistické údaje

Medián: 1.00
Průměr hodnocení: 1.25

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.01
Medián: 1.43
Průměr hodnocení: 1.55

Hodnocení v roli přednášející [3]

1:		66 % [2]
2:		33 % [1]
3:		0 % [0]
4:		0 % [0]
5:		0 % [0]

Statistické údaje

Medián: 1.00
Průměr hodnocení: 1.33

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.17
Medián: 1.50
Průměr hodnocení: 1.71

P : Slovní vyjádření k navštíveným přednáškám. [1]
- Přednášky jsou zajímavé a je nutné je navštěvovat, protože k předmětu neexistují žádné materiály.
  
  st. průměr: <1.0, 1.5> st. obor: 3901R021 Matematické inženýrství PO
C : Napište, co na cvičícím oceňujete [2]
- Že je na cvičeních veselo, dokonce jsme počítali na čas :D
  
  st. průměr: (1.5, 2.0> st. obor: 3901R021 Matematické inženýrství PO
- Na cvičeních byl dobře naladěn, studenty u tabule nestresoval a případně ochotně napovídal.
  
  st. průměr: <1.0, 1.5> st. obor: 3901R021 Matematické inženýrství PO
C : V čem by se měl(a) cvičící zlepšit? [1]
- Testy dost obtížné. Neupočitatelné soustavy s parciálními zlomky...
  
  st. průměr: (1.5, 2.0> st. obor: 3901R021 Matematické inženýrství PO
P : Co na přednášející(m) oceňujete? [2]
- Barvičky a pohodovou atmosféru :)
  
  st. průměr: (1.5, 2.0> st. obor: 3901R021 Matematické inženýrství PO
- Pan docent se opět ukázal jako výborný přednášející. Bála jsem se, jakou podobu bude předmět mít, když se přednášel poprvé, a byla jsem příjemně překvapena. Akorát občas bylo vtipné, že ani sám nevěděl, kam až se dostaneme a jaké předpoklady nakonec budou nutné. Jsem ráda, že jsme se věnovali i Laplaceově transformaci, pomohlo mi to v RMF.
  
  st. průměr: <1.0, 1.5> st. obor: 3901R021 Matematické inženýrství PO
P : V čem by se měl(a) přednášející zlepšit (struktura přednášek, srozumitelnost, zápis na tabuli, apod...)? [2]
- Jen to chce maličko doladit :)
  
  st. průměr: (1.5, 2.0> st. obor: 3901R021 Matematické inženýrství PO
- Na to, že předmět byl za tři kredity, tak bylo potřeba dost práce. Tři testy a případný úkol mi přišly příliš. Od předmětu jsem čekala i více praxe, že třeba dostaneme reálná data a ta budeme zkoumat. Také velké množství teorie v testech mě překvapilo.
  
  st. průměr: <1.0, 1.5> st. obor: 3901R021 Matematické inženýrství PO

P : Kolik jste odhadem navštívili přednášek? [3]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :

Odpovědi

1 : 100 % [3]: 90%-100%
2 : 0 % [0]: 75%-90%
3 : 0 % [0]: 50%-75%
4 : 0 % [0]: méně než 50%

P : Oznámkujte přednášející(ho) [3]

Průměr odpovědi: 1.33

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 66 % [2]: 1 (výborný)
2 : 33 % [1]: 2
3 : 0 % [0]: 3
4 : 0 % [0]: 4
5 : 0 % [0]: 5

C : Oznámkujte cvičící(ho) [4]

Průměr odpovědi: 1.25

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 75 % [3]: 1
2 : 25 % [1]: 2
3 : 0 % [0]: 3
4 : 0 % [0]: 4
5 : 0 % [0]: 5

C : Jaké byly nároky na získání zápočtu? [4]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 0 % [0]: velmi obtížný
2 : 50 % [2]: obtížný
3 : 50 % [2]: středně obtížný
4 : 0 % [0]: lehký
5 : 0 % [0]: velmi lehký