Tušek Matěj Ing. Ph.D. - [01RMF] Rovnice matematické fyziky
Hodnotící studenti
- Počet hodnotících: 4 / 25
- Procento hodnotících: 16 %
Nedostatek hodnocení. Statistika nemusí být relevantní.
Celkové hodnocení [4]
| 1: |
|
50 % [2] |
| 2: |
|
25 % [1] |
| 3: |
|
25 % [1] |
| 4: |
|
0 % [0] |
| 5: |
|
0 % [0] |
Statistické údaje
- Medián: 1.50
- Průměr hodnocení: 1.75
Všichni učitelé
- 75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.13
- Medián: 1.43
- Průměr hodnocení: 1.62
Hodnocení v roli cvičící [4]
| 1: |
|
50 % [2] |
| 2: |
|
25 % [1] |
| 3: |
|
25 % [1] |
| 4: |
|
0 % [0] |
| 5: |
|
0 % [0] |
Statistické údaje
- Medián: 1.50
- Průměr hodnocení: 1.75
Všichni učitelé
- 75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.01
- Medián: 1.43
- Průměr hodnocení: 1.55
-
C : Napište, co na cvičícím oceňujete [1]
-
Každotýdenní písemky nutí k pravidelnému opakování.st. průměr: (1.5, 2.0> st. obor: 3901R021 Matematické inženýrství PO
-
-
C : V čem by se měl(a) cvičící zlepšit? [2]
-
Občas vysvětluje některé příklady poněkud nejasne a není snadné pochopit, co se na tabuli děje.st. průměr: (1.5, 2.0> st. obor: 3901R021 Matematické inženýrství PO
-
občas cvičení trochu zrychlit (část s Fourierovou a Laplaceovou transformací)st. průměr: (1.5, 2.0> st. obor: 3901R061 Experimentální jaderná a částicová fyzika PO
-
-
C : Poznámky ke cvičení obecně (nevztahující se ke konkrétnímu cvičícímu) [1]
-
někde mi chybělo dotahování příkladů do konce, cž bylo u zkoušky potřeba umět (př.: za DÚ byl v PDR příklad typu "nalezněte transformaci vedoucí k řešení", v písemce ale "nalezněte řešení")st. průměr: (1.5, 2.0> st. obor: 3901R061 Experimentální jaderná a částicová fyzika PO
-
C :
Oznámkujte cvičící(ho) [4]
Průměr odpovědi: 1.75
| 1 : |
|
| 2 : |
|
| 3 : |
|
| 4 : |
|
| 5 : |
|
Odpovědi
- 1 : 50 % [2]: 1
- 2 : 25 % [1]: 2
- 3 : 25 % [1]: 3
- 4 : 0 % [0]: 4
- 5 : 0 % [0]: 5
C :
Jaké byly nároky na získání zápočtu? [4]
Průměr odpovědi: 0.00
| 1 : |
|
| 2 : |
|
| 3 : |
|
| 4 : |
|
| 5 : |
|
Odpovědi
- 1 : 0 % [0]: velmi obtížný
- 2 : 0 % [0]: obtížný
- 3 : 100 % [4]: středně obtížný
- 4 : 0 % [0]: lehký
- 5 : 0 % [0]: velmi lehký