Strachota Pavel Ing. Ph.D. - [01BSEM] Seminář k bakalářské práci

Hodnotící studenti

Počet hodnotících: 3 / 36
Procento hodnotících: 8 %

Nedostatek hodnocení. Statistika nemusí být relevantní.

Celkové hodnocení [6]

1:		33 % [2]
2:		33 % [2]
3:		0 % [0]
4:		33 % [2]
5:		0 % [0]

Statistické údaje

Medián: 2.00
Průměr hodnocení: 2.33

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.32
Medián: 1.38
Průměr hodnocení: 1.64

Hodnocení v roli cvičící [3]

1:		33 % [1]
2:		33 % [1]
3:		0 % [0]
4:		33 % [1]
5:		0 % [0]

Statistické údaje

Medián: 2.00
Průměr hodnocení: 2.33

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.33
Medián: 1.42
Průměr hodnocení: 1.56

Hodnocení v roli přednášející [3]

1:		33 % [1]
2:		33 % [1]
3:		0 % [0]
4:		33 % [1]
5:		0 % [0]

Statistické údaje

Medián: 2.00
Průměr hodnocení: 2.33

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.33
Medián: 1.41
Průměr hodnocení: 1.73

P : Slovní vyjádření k navštíveným přednáškám. [1]
- Obskurní, gargantuovské, sofistikované, fiskální, metaforické, konsezusiální, predentní, bezprecedentní, potencionální, filantropické, implementační, sarkastické, demagogické, logistické, extravertní, intravertní, neutrální, paranoické, potenciální, žoviální, asketické, patetické, apriorní.
  
  studijní průměr: (1.5, 2.0>
C : Napište, co na cvičícím oceňujete [1]
- Katexochén a ubikvitu
  
  studijní průměr: (1.5, 2.0>
C : V čem by se měl(a) cvičící zlepšit? [1]
- Ugrofinistice a table d"hôte
  
  studijní průměr: (1.5, 2.0>
P : Co na přednášející(m) oceňujete? [2]
- Přátelský přístup. To, že čte anketu (nebo aspoň dělá dojem člověka, který ji čte). Upřímnou snahu udělat předmět užitečným a zajímavým.
  
  studijní průměr: <1.0, 1.5>
- Někdy se celý obleču do hněda, lehnu si a předstírám, že jsem brambora.
  
  studijní průměr: (1.5, 2.0>
P : V čem by se měl(a) přednášející zlepšit (struktura přednášek, srozumitelnost, zápis na tabuli, apod...)? [2]
- Určitě toho není málo, ale momentálně mě nenapadá nic konkrétnějšího než "říkat trochu jiné věci a trochu poutavěji".
  
  studijní průměr: <1.0, 1.5>
- Když spím, tak si občas i ničeho nevšímám.
  
  studijní průměr: (1.5, 2.0>
C : Poznámky ke cvičení obecně (nevztahující se ke konkrétnímu cvičícímu) [1]
- Užil jsem si temporálie a trypanozomu.
  
  studijní průměr: (1.5, 2.0>

P : Slovní vyjádření k navštíveným přednáškám. [4]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :

Odpovědi

1 : 25 % [1]: Slovní odpověď

P : Kolik jste odhadem navštívili přednášek? [3]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :

Odpovědi

1 : 66 % [2]: 90%-100%
2 : 33 % [1]: 75%-90%
3 : 0 % [0]: 50%-75%
4 : 0 % [0]: méně než 50%

C : Napište, co na cvičícím oceňujete [4]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :

Odpovědi

1 : 25 % [1]: Slovní odpověď

C : V čem by se měl(a) cvičící zlepšit? [4]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :

Odpovědi

1 : 25 % [1]: Slovní odpověď

P : Oznámkujte přednášející(ho) [3]

Průměr odpovědi: 2.33

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 33 % [1]: 1 (výborný)
2 : 33 % [1]: 2
3 : 0 % [0]: 3
4 : 33 % [1]: 4
5 : 0 % [0]: 5

P : Co na přednášející(m) oceňujete? [5]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :

Odpovědi

1 : 40 % [2]: Slovní odpověď

P : V čem by se měl(a) přednášející zlepšit (struktura přednášek, srozumitelnost, zápis na tabuli, apod...)? [5]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :

Odpovědi

1 : 40 % [2]: Slovní odpověď

C : Oznámkujte cvičící(ho) [3]

Průměr odpovědi: 2.33

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 33 % [1]: 1
2 : 33 % [1]: 2
3 : 0 % [0]: 3
4 : 33 % [1]: 4
5 : 0 % [0]: 5

C : Jaké byly nároky na získání zápočtu? [3]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 33 % [1]: velmi obtížný
2 : 0 % [0]: obtížný
3 : 66 % [2]: středně obtížný
4 : 0 % [0]: lehký
5 : 0 % [0]: velmi lehký

C : Poznámky ke cvičení obecně (nevztahující se ke konkrétnímu cvičícímu) [4]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :

Odpovědi

1 : 0 % [0]: Slovní odpověď