Heraltová Lenka Ing. Ph.D. - [17ZAF2] Základy fyziky jaderných reaktorů 2

Nedostatek hodnocení. Statistika nemusí být relevantní.

• P :  Slovní vyjádření k navštíveným přednáškám. [1]
  • Vedeno je to dobře, možná by bylo krokem kupředu zpracování paralelního materiálu, který by zahrnoval odvozování, které v prezentacích není. To vše pro případ, že člověk chybí, nebo to v době přednášky nevnímal jako důležité (a odvození si nepal), ale třeba při přípravě na státnice si uvědomí, že by to vědět měl. ;-) Popř. přednášky natáčet na video, což je dnes na VŠ docela populární, a zveřejňovat je. Koneckonců by to byla i dobrá prezentace katedry - přednášky jsou velmi kvalitní.
    studijní obor: Jaderné inženýrství;PO
• Z :  Z čeho jste se učil(a) na zkoušku (skripta, zápisky, jiné zdroje, případně jaké)? [1]
  • Prezentace, zápisky ze cvičení (a trochu z přednášek).
    studijní obor: Jaderné inženýrství;PO
• Z :  Poznámky ze skládání zkoušky (průběh, náročnost, objektivita zkoušejícího, apod...) [1]
  • Ač to byl předtermín, tak písemka byla tvrdá. Pak se tahaly otázky, pak byla příprava a pak ústní zkouška. Kromě tématu se paní doktorka ptala na vztah pro k-nekonečno a tak obecně. Nicméně to, že jsou na to otázky jsem zjistil až na zkoušce! A proto jsem dopadl ne tak slavně, jak jsem chtěl. Bylo by fajn na to více poukazovat na hodinách a třeba při zápočtovce... Já si třeba táhnul téma plutonium a o tom v ZAF2 nebylo ani slovo (a v ZAF1 taky moc ne) - tj. na tuhle otázku by se mi sakra hodila příprava... jo, jen kdybych věděl, že se na tohle může někdo zeptat. ;-)
    studijní obor: Jaderné inženýrství;PO
• P :  Co na přednášející(m) oceňujete? [3]
  • Přesnost, preciznost, komunikaci se studenty. Že vnáší ženský element do jinak mužského prostředí na katedře. :-)
    studijní obor: Jaderné inženýrství;PO
  • Ochotu cokoli vysvětlit znovu. Když něco nevíte nebo něčemu nerozumíte, nedívá se na vás shora a netvrdí, že je to přece triviální. Můj druhý zápis a až od dr. Heraltové bylo vše jasné. Najednou hodiny nebyly jedno velké "co to sakra je" ale naopak "wow, tohle je fakt chytrý a já to zvládnu taky!" Za mě jasná adeptka na Zlatou křídu.
    studijní obor: Jaderné inženýrství;PO
  • Strukturu předášek, snahu o to, abychom porozuměli zcela látce.
    studijní obor: Jaderné inženýrství;PO
• P :  V čem by se měl(a) přednášející zlepšit (struktura přednášek, srozumitelnost, zápis na tabuli, apod...)? [3]
  • Je to OK. Nicméně přidám jednu poznámku, na kterou jsem přišel při přípravě na státnice - ZAF12 nezahrnují jednu otázku u státnic a já nechápu proč. Je to otázka z reaktorovky týkající se grupového výpočtu. Na tohle téma se musí člověk učit ze skript popř. materiálů od starších spolužáků. Integroval bych to do výuky, zase tak moc času ten jeden-dva vzorce nezaberou. ;-)
    studijní obor: Jaderné inženýrství;PO
  • Možná větší písmenka na tabuli.
    studijní obor: Jaderné inženýrství;PO
  • Není potřeba. Jen pokračovat stejným způsobem.
    studijní obor: Jaderné inženýrství;PO