Kropík Martin doc. Ing. CSc. - [17BES] Bezpečnostní sytémy jaderných reaktorů

Hodnotící studenti

Počet hodnotících: 2 / 14
Procento hodnotících: 14 %

Nedostatek hodnocení. Statistika nemusí být relevantní.

Celkové hodnocení [4]

1:		50 % [2]
2:		0 % [0]
3:		0 % [0]
4:		50 % [2]
5:		0 % [0]

Statistické údaje

Medián: 2.50
Průměr hodnocení: 2.50

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.23
Medián: 1.39
Průměr hodnocení: 1.61

Hodnocení v roli cvičící [2]

1:		50 % [1]
2:		0 % [0]
3:		0 % [0]
4:		50 % [1]
5:		0 % [0]

Statistické údaje

Medián: 2.50
Průměr hodnocení: 2.50

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.18
Medián: 1.25
Průměr hodnocení: 1.55

Hodnocení v roli přednášející [2]

1:		50 % [1]
2:		0 % [0]
3:		0 % [0]
4:		50 % [1]
5:		0 % [0]

Statistické údaje

Medián: 2.50
Průměr hodnocení: 2.50

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.37
Medián: 1.50
Průměr hodnocení: 1.67

P : Slovní vyjádření k navštíveným přednáškám. [1]
- Docela nuda - resp. hlavně neefektivně využitý čas.
  
  studijní obor: Jaderné inženýrství;PO
C : Napište, co na cvičícím oceňujete [1]
- Že nebylo cvičení.
  
  studijní obor: Jaderné inženýrství;PO
C : V čem by se měl(a) cvičící zlepšit? [1]
- Být více cool.
  
  studijní obor: Jaderné inženýrství;PO
Z : Z čeho jste se učil(a) na zkoušku (skripta, zápisky, jiné zdroje, případně jaké)? [2]
- Prezentace pana docenta Kropíka.
  
  studijní obor: Jaderné inženýrství;PO
- Podklady od vyučujícího.
  
  studijní obor: Jaderné inženýrství;PO
Z : Poznámky ze skládání zkoušky (průběh, náročnost, objektivita zkoušejícího, apod...) [2]
- Dostane témata, ty si nějak zpracujete, on si to pak přečte a vy zodpovídáte doplňující dotazy. Hodnocení někdy objektivní ale někdy (to se mi stalo na ZELu) dá známku podle (asi) prvního dojmu, který už prostě v rámci zkoušky nejde změnit. Na tehdejší zkoušce jsem toho řekl rozhodně více než někteří jiní (lépe hodnocení) a dostal jsem C se slovy, že ZEL není něco, kde by se vyhazovalo a že C dává, když člověk neumí - tak nějak ze soucitu.
  
  studijní obor: Jaderné inženýrství;PO
- Povídají zkouška na úplné základy. Člověk musí mít přehled a bezpodmínečně znát např. definici jaderné bezpečnosti. Nicméně pan docent nebazíruje na žádných zbytečných detailech. Oceňuji lidský přístup.
  
  studijní obor: Jaderné inženýrství;PO
P : Co na přednášející(m) oceňujete? [2]
- Znalosti, komplexní přehled o problematice. Familiární přístup.
  
  studijní obor: Jaderné inženýrství;PO
- Pozitivní přístup, nezaujatost
  
  studijní obor: Jaderné inženýrství;PO
P : V čem by se měl(a) přednášející zlepšit (struktura přednášek, srozumitelnost, zápis na tabuli, apod...)? [1]
- Být trochu více cool? Já se bojím na ty přednášky chodit, neb se bojím, že ho chytne rapl a všechny nás tam zabije holýma rukama. (to vše po incidentu ze ZELu, kdy po zjištění, že jedna funkce na jeho novém mobilu nefnguje ten smartphone ZLOMIL!)
  
  studijní obor: Jaderné inženýrství;PO
C : Poznámky ke cvičení obecně (nevztahující se ke konkrétnímu cvičícímu) [1]
- Nebyly cvičení, zápočet se udělovat společně se zkouškou.
  
  studijní obor: Jaderné inženýrství;PO

P : Kolik jste odhadem navštívili přednášek? [2]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :

Odpovědi

1 : 0 % [0]: 90%-100%
2 : 0 % [0]: 75%-90%
3 : 0 % [0]: 50%-75%
4 : 100 % [2]: méně než 50%

Z : Z čeho jste se učil(a) na zkoušku (skripta, zápisky, jiné zdroje, případně jaké)? [4]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :

Odpovědi

1 : 0 % [0]: Vlastní zápisky
2 : 0 % [0]: Skripta
3 : 0 % [0]: Wikiskripta
4 : 25 % [1]: Jiné zdroje (do komentáře napište jaké)

Z : Zkoušející nabídl(a) dostatek termínů zkoušek. [2]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :

Odpovědi

1 : 0 % [0]: nevyjádřeno
2 : 100 % [2]: Ano a byly dobře rozvrstvené
3 : 0 % [0]: Ano, ale byly špatně rozvrstvené
4 : 0 % [0]: ne

P : Oznámkujte přednášející(ho) [2]

Průměr odpovědi: 2.50

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 50 % [1]: 1 (výborný)
2 : 0 % [0]: 2
3 : 0 % [0]: 3
4 : 50 % [1]: 4
5 : 0 % [0]: 5

C : Oznámkujte cvičící(ho) [2]

Průměr odpovědi: 2.50

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 50 % [1]: 1
2 : 0 % [0]: 2
3 : 0 % [0]: 3
4 : 50 % [1]: 4
5 : 0 % [0]: 5

C : Jaké byly nároky na získání zápočtu? [2]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 0 % [0]: velmi obtížný
2 : 0 % [0]: obtížný
3 : 0 % [0]: středně obtížný
4 : 50 % [1]: lehký
5 : 50 % [1]: velmi lehký