Clarke Dunstan M.A. - [04AP2] Angličtina P2

Hodnotící studenti

Počet hodnotících: 17 / 64
Procento hodnotících: 26 %

Celkové hodnocení [17]

1:		47 % [8]
2:		29 % [5]
3:		17 % [3]
4:		5 % [1]
5:		0 % [0]

Statistické údaje

Medián: 2.00
Průměr hodnocení: 1.82

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.10
Medián: 1.33
Průměr hodnocení: 1.59

Hodnocení v roli cvičící [17]

1:		47 % [8]
2:		29 % [5]
3:		17 % [3]
4:		5 % [1]
5:		0 % [0]

Statistické údaje

Medián: 2.00
Průměr hodnocení: 1.82

Všichni učitelé

75% hodnocení je v rozmezí 1.00 až 2.00
Medián: 1.25
Průměr hodnocení: 1.48

C : Napište, co na cvičícím oceňujete [5]
- Dává velký prostor pro diskusi, poslouchá debatující skupinky, dělá si poznámky k chybám v mluvené angličtině a následně vybrané příklady s celou třídou na tabuli opraví
  
  st. průměr: <1.0, 1.5> st. obor: 3901R016 Jaderné inženýrství V
- Humor, uvolněná atmosféra.
  
  st. průměr: <1.0, 1.5> st. obor: 3901R072 V
- již připravené podklady
  
  st. průměr: <1.0, 1.5> st. obor: 3901R060 Dozimetrie a aplikace ionizujícího záření V
- Snaha o to, aby student pochopil, v čem dělá chybu a zvládl ji opravit.
  
  st. průměr: <1.0, 1.5> st. obor: 3901R057 Aplikovaná informatika V
- Shrnutí na konci hodiny, co jsme dělali, a rozpomíná se na začátku další pro připomenutí. Odposlech našich chyb při konverzaci, které pak společně opravujeme.
  
  st. průměr: (2.0, 2.5> st. obor: 3901R066 Inženýrství pevných látek V
C : V čem by se měl(a) cvičící zlepšit? [4]
- dochvilnost a lepší komunikace se studenty
  
  st. průměr: <1.0, 1.5> st. obor: 3901R060 Dozimetrie a aplikace ionizujícího záření V
- k předmětu nejsou dostupné pořádné studijní materiály, ucelené seznamy slovíček a gramatiky. Jsou dostupné pouze materiály se kterými se pracuje na hodině a domácí úkoly, kde nejsou jednotlivé gramatické jevy vysvětleny. na hodinách jsem se nic nenaučila, buď už o daném jevu víte a pak přispíváte svými znalostmi, nebo jev neznáte, a pak vám jej hodiny pochopit nepomohou.
  
  st. průměr: <1.0, 1.5> st. obor: 3901R016 Jaderné inženýrství V
- Měl by si konečně stáhnout prezentace, ať nezahazuje deset minut z každé hodiny tím, že zprovozňuje wifi.
  
  st. průměr: <1.0, 1.5> st. obor: 3901R063 Fyzikální elektronika V
- Organizace výuky, někdy nastává chaos. Možná se trochu připravit na to, že nebude fungovat wifina.
  
  st. průměr: <1.0, 1.5> st. obor: 3901R072 V
C : Poznámky ke cvičení obecně (nevztahující se ke konkrétnímu cvičícímu) [4]
- Ke konci semestru se klasicky píše nějaká esej, která je pak Clarkem opravena. Vyplatí se napsat, hodí se k zápočťáku.
  
  st. průměr: <1.0, 1.5> st. obor: 3901R072 V
- Domací úkoly jsou celkem nepříjemné. Nejsou ani tak težké, především zaberou hodně času. Průběh cvičení je vždy stejný a to vede k monotónnosti.
  
  st. průměr: (1.5, 2.0> st. obor: 3901R062 Fyzika a technika termojaderné fúze V
- Nemá dle mého názoru moc smysl vést takovéhle hodiny angličtiny. Raději bych brala intenzivnější výuku a vynechala druhý jazyk.
  
  st. průměr: (2.0, 2.5> st. obor: 3901R061 Experimentální jaderná a částicová fyzika V
- Po těch letech by konečně mohl být v učebnách jazyků zajištěn stabilní přístup k internetu. Výuku by to hodně usnadnilo.
  
  st. průměr: (2.0, 2.5> st. obor: 3901R066 Inženýrství pevných látek V

C : Oznámkujte cvičící(ho) [17]

Průměr odpovědi: 1.82

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 47 % [8]: 1
2 : 29 % [5]: 2
3 : 17 % [3]: 3
4 : 5 % [1]: 4
5 : 0 % [0]: 5

C : Jaké byly nároky na získání zápočtu? [17]

Průměr odpovědi: 0.00

1 :
2 :
3 :
4 :
5 :

Odpovědi

1 : 0 % [0]: velmi obtížný
2 : 5 % [1]: obtížný
3 : 47 % [8]: středně obtížný
4 : 47 % [8]: lehký
5 : 0 % [0]: velmi lehký

Komentáře učitelů k předmětu

Děkuji za váše komentáři. Podívám se ještě jedno na domáci ukoly, možna, budu moct je zlepšit pro budouicí studenty a taky souhlasím, že by bylo dobrý nápad přídat na webovou stranku nějaké schrnuti gramatiky a slovniky. Taky snažim se vyřesit problémy s wifi, už mám nějaké řešení.Za se děkuji za navrhy